Теми рефератів
> Реферати > Дипломні проекти > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти Партнери проекту
Реклама
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Взаємодія музики і живопису, передача музики через художній твір

Реферат Взаємодія музики і живопису, передача музики через художній твір



ЗМІСТ


ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗВ'ЯЗОК ЖИВОПИСУ ТА МУЗИКИ

. 1 Музика живопису або живопис музики? М.Чюрлёніс

. 2 Взаємодія живопису і музики в мистецтві в різні епохи

РОЗДІЛ 2. СТВОРЕННЯ живописних творів ЧЕРЕЗ СПРИЙНЯТТЯ МУЗИКИ

. 1 Батік як вид мистецтва

. 2 Підготовка до роботи і етапи написання

ВИСНОВОК

ЛІТЕРАТУРА

живопис музика батик

ВСТУП


Робота присвячена вивченню взаємозв'язків образотворчого мистецтва і музики, взаємодії звуку і кольору яке давно існує як у мистецтві, так і в природі тому зв'язку між мистецтвами існували завжди. В одні епохи вони були меншими, в інші - великими. Тут варто провести паралелі між живописом і музикою, вивчити поєднання сприйняття творів образотворчого мистецтва і музики на підставі спільності їх стилю, жанру, настрою.

Леонардо да Вінчі - великий італійський художник епохи Відродження назвав музику «сестрою живопису». Ці два види мистецтва розвивалися разом, стикаючись не менше тісно, ??ніж музика і поезія. Музиканти і музикування, музичні інструменти були улюбленою моделлю для образотворчого мистецтва різних епох.

Є семантичне споріднення між тембром в музиці і колоритом в живописі. Тим не менш, колорит це одна з найважливіших систем емоційної виразності в живописі, а в музиці колоритом є тембр. Головні чинники образотворчості це - «У живописі колорит - найбільш музичний елемент, в музиці - найбільш мальовничий. Отже, у кожному з даних мистецтв колорит, як би, слід в бік іншого, вторгається в його область. У своєму колориті образотворче мистецтво і музика ніби тягнуться назустріч один одному. І коли вони зливаються, колорит виявляється ланкою їх синтезу і точкою їх дотику »(В. В. Ванслов).

У малюнках навіть любителя знаходять відображення не тільки настрій, але і виразні засоби музики такі, як тембр, ритм, мелодія.

Намагаючись зробити музику видимою, у ХVIII столітті Кастель створив так званий «кольорової клавесин». В даний час зв'язки між живописом і музикою досить різноманітні.

Актуальність дослідження: формування умінь бачити і відчувати взаємозв'язку образотворчого мистецтва і музики, взаємодія звуку і кольору, вивчити поєднання сприйняття творів музики та образотворчого мистецтва на основі спільності їх настрою, стилю, жанру. Вивчення взаємозв'язків мистецтв підвищує рівень розвитку художніх, естетичних якостей, розвивати сприйняття студентів, розвиває художньо-творчі здібності, що надзвичайно важливо для якісної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва і музики зокрема для викладача образотворчого мистецтва розвиває всі провідні художньо-творчі здібності

Проблема - формування умінь передачі відчуттів через живопис і через музику побачити спорідненість між колоритом в живописі і тембром в музиці. Адже колорит є одним з найважливіших засобів емоційної виразності в живопису; в музиці колорит це тембр.

Мета - визначити спільне поняття цих мистецтв їх взаємозв'язок, побачити родинні зв'язки, оволодіти навичками сприйняття і передачі характерних рис музичного твору через мальовниче осмислення музичного твору.

Об'єкт дослідження - взаємозв'язок музичних і художніх творів і способи передачі одного через інше.

Предмет дослідження - особливості та взаємозв'язку музики та образотворчого мистецтва, спосіб передачі одного через інше.

Гіпотеза - успішне формування умінь відчувати і передавати музику через живопис в техніці батик.

Завдання:

визначити стиль і жанр музичного твору;

. визначити загальні критерії в стилях музичного та художнього творів;

встановити колірні відносини між художнім зображенням і відчуттям музики;

передати загальне тонове і колірне стан зображуваного твору;


РОЗДІЛ 1. ЗВ'ЯЗОК ЖИВОПИСУ ТА МУЗИКИ


. 1 Музика живопису або живопис музики? М.Чюрлёніс


«... Пам'ятай, що здійсняться всі наші бажання, всі мрії. Щастя з нами, а якщо доля злегка заважає і спирає, то вже така в неї звичка ... »(Чюрльоніс).

Фраза, сказана Горьким в 1929 році, («А де ж мрія? Мрія де? Фантазія де - я питаю? Чому у нас Чюрльоніса ні?») доводить, що він міг бачити багато більше проповедуемого соцреалізму і усвідомлював необхідність самих різних видів самовираження в мистецтві.

Чюрльоніс: «Всесв...


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Слухання музики в дитячому садку як основний шлях розвитку емоційної чуйнос ...
  • Реферат на тему: Застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні д ...
  • Реферат на тему: Розвиток музичного сприйняття молодших школярів у процесі слухання музики
  • Реферат на тему: Формування інтересу підлітків до народної музики через їхню участь у фолькл ...
  • Реферат на тему: Композіційні закономірності творів образотворчого мистецтва
  • Реклама
    загрузка...