Мова в антропоцентричної наукової парадигми
В
План роботи
1. Пізнавально-комунікативна діяльність людини
2. Види компетенцій в лінгвістиці спілкування
3. Співвідношення "текст - дискурс"
4. Сутність дискурсу
5. Типологія дискурсу
6. Жанри дискурсу
В
1. Пізнавально-комунікативна діяльність людини
Людське життя - система змінюють один одного видів діяльності, включених в систему відносин суспільства, що і представляє її особливе своєрідність (Леонтьєв, 1977: 81-82). Діяльність - специфічна людська форма ставлення до навколишнього світу, зміст якої складає його доцільна зміна і перетворення в інтересах людей. Можна виділити такі основні види діяльності: предметно-практичну, пізнавальну, комунікативну та проектно-конструктивну (Лекторский, 1985: 4). Перші три види діяльності взаємопов'язані і взаємозумовлені і дуже часто протікають паралельно, поєднуючись у часі. Головне, що відрізняє одну діяльність від іншої, полягає у відмінності предметів діяльності. Саме предмет діяльності надає їй певну спрямованість. Однак людська діяльність не існує інакше, як у формі дій або ланцюга дій. Наприклад, трудова діяльність існує у трудових діях, навчальна діяльність - у навчальних діях, діяльність спілкування - в актах спілкування і т. д. (Леонтьєв, 1977: 102-104).
Говорячи про комунікативну діяльності, представляється доцільним розкрити її основні поняття - комунікація, функції комунікації, комунікативна діяльність і комунікативний акт як одиниця комунікативної діяльності.
Комунікація (лат. communicativ, or communico - роблю загальним, пов'язую, спілкуюся) - спілкування, обмін думками, відомостями, ідеями і т. д. - специфічна форма взаємодії людей в процесі їх пізнавально-трудової діяльності (ЛЕС: 233). p> К. Менг визначає комунікацію як вид діяльності, "що складається у виробництві і сприйнятті мовних знаків і забезпечує специфічну зміну між екстеріорізаціей духовної діяльності і зворотним перетворенням екстеріорізованной духовної діяльності в утриманні свідомості "(Менг, 1983: 222).
Є.С. Кубрякова вказує, що "процеси передачі інформації отримали назву комунікації ... Комунікативна поведінка - поведінка суспільне. Цим визначається специфіка людської комунікації "(Кубрякова, 1986: 14). Основна соціальна функція комунікації полягає в тому, що вона забезпечує предметно-практичну діяльність або як оволодіння цією діяльністю, або як її планування та координацію (Каменська, 1990: 10).
Цілком очевидно, що людське спілкування багатогранно і досліджується різними науками: лінгвістикою, психо-і соціолінгвістики, психологією, соціологією, семіотика і теорією комунікації. Кожна з цих наук вносить певний внесок в уточнення понять "Мова" та "мова", що виявляють собою основу спілкування між людьми. p> У мовознавстві проблема розмежування поняття "мова" та "мова" викликала багаторічну дискусію. Думку з цього питання висловили у своїх роботах В. Гумбольдт (1984), Г. Штейнталь (1979), А.А. Потебня (1989), Н.В. Крушевський (1975), І.А. Бодуен де Куртене (1963) і багато інших. Спробу теоретичного роз'яснення такого розмежування зробили Ф. де Соссюр (1990) і Л.В. Щерба (1974). p> Мова виникає на певній стадії людського розвитку і стає джерелом особливого виду діяльності, духовної по своїх витоків, матеріальної щодо втілення, речемислітельной за природою. Знаходячи мова та опановуючи всі його механізмами, люди отримують у своє розпорядження могутній засіб спілкування і абстрактного мислення; вони розвивають здатність оперувати будь-якими ідеальними об'єктами поза сфери їх практичного застосування або наявності (Лурія, 1979: 12, 28).
Виходячи із сучасних загальноприйнятих визначень, мова розуміється як система звукових знаків, стихійно виникла в людському суспільстві для цілей спілкування. До одиницям мови відносяться слова. За ними історично закріплені не ті чи інші конкретні думки і почуття, а загальнонародні значення, поєднуючи які люди отримують базу формування та засіб вираження конкретних думок і почуттів. Думаючи, люди "зливають" певні одиниці мови зі своїми думками і почуттями. В результаті і виникає мова, або мова в дії (Леонтьєв, 1968: 30).
Мова вплетена в життя людини і існує як невід'ємна ланка її численних проявів; як діяльність вона нерідко підпорядкована діяльності вищого порядку (Леонтьєв, 1968: 31). Якщо мова ми визнаємо історично виникли складним знаковим механізмом спілкування, то промовою треба називати послідовність знаків мови, побудовану за його законами, з його "матеріалу" і в відповідно до вимог виражається конкретного змісту (думок, почуттів, настроїв і т. д.) (Різдвяний, 1990: 21).
Введенням в науку терміна "Мова" визнається той очевидний факт, що загальне (мова) і приватне (Мова) єдині і разом з тим різні. Засоби спілкування, взяті у відверненні від якого б не було конкретного їх застосування, ми...
