МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державна освітня установа вищої професійної освіти
В«Далекосхідного державного ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ»
РЕФЕРАТ
до вступного іспиту до аспірантури
за спеціальністю В«Теорія і методика професійної освітиВ»
на тему: В«Застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні дисципліниВ« Історія образотворчого мистецтва та культури В»у вищому навчальному закладі при підготовці вчителів образотворчого мистецтваВ»
Виконав:
Перфілова Ганна Сергіївна
Хабаровськ 2009р.
Зміст
Введення
. Освітні можливості інформаційно-комунікаційних технологій
. Специфіка дисципліни В«Історія образотворчого мистецтва та культуриВ» і можливість удосконалення її викладання за допомогою ІКТ
. Види ІКТ та способи їх застосування у викладанні дисципліни В«Історія образотворчого мистецтва та культуриВ»
.1 Створення мультимедійних презентацій
.2 Робота з інтерактивною дошкою
.3 Розробка web-сайту з дисципліни
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Вибір теми мого реферату обумовлений тим, що в даний час є актуальним питання вдосконалення професійної підготовки майбутнього фахівця, зокрема майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Як відомо, життя не стоїть на місці, вдосконалюються всі сфери людської життєдіяльності. Не залишається винятком і освіта. Адже його основне завдання - навчання, виховання покоління, яке визначить майбутнє нашої країни. Наскільки якісніше буде його підготовка, настільки він буде здібніші застосовувати отримані навички на практиці в сучасному світі, що пред'являє все більш високі вимоги. p align="justify"> У дослідженні поставлено завдання розповісти про види інформаційно-комунікаційних технологій, способи їхнього застосування у викладанні та вивченні дисципліни В«Історія образотворчого мистецтва та культуриВ» у вищому навчальному закладі, провідному підготовку вчителів образотворчого мистецтва. p align="justify"> Застосування інноваційних технологій у ВНЗ є дуже важливим, оскільки відбувається підготовка майбутніх фахівців. У багатьох вузах створюються спеціальні структурні підрозділи, що відповідають за якість освіти. По-перше, це сприяє підвищенню престижу навчального закладу, по-друге, дозволяє викладацькому складу отримати навички роботи із застосуванням ІКТ. p align="justify"> Дисципліна В«Історії образотворчого мистецтваВ» і напрям підготовки орієнтовані на ...
