В.Т.Малигін, М.А.Гедіна
Педагогічний інститут Володимирського державного університету
Переміщення феномена сприйняття з периферії в центр дослідницьких інтересів лінгвістів обумовлено, з одного боку, усвідомленням ментальної природи перцепції в рамках психології, з іншого, - становленням когнітивного підходу до мови, адже саме мова забезпечує найбільш природний доступ до свідомості і розумовим процесам.
Однією з особливостей перцептивної системи в структурі людської психіки є її тісний інтегрованість у провідні сфери життєдіяльності індивіда, тому аналіз її функціонального поля представляється невід'ємною частиною дослідження феномена сприйняття за допомогою мовної картини світу (МКС).
На базі корпусу фразеологічних одиниць (ФЕ) і паремій можна виділити чотири основні сфери людської життєдіяльності, що обслуговуються сенсорної перцепції: сприйняття форм існування матерії, отримання естетичного задоволення, пізнання і комунікація. Контекстуальное вживання ключових лексем, номінуються перцептивні канали, служить надійним способом верифікації висновків, зроблених в ході аналізу фразеології.
«Сплав» двох підходів до класифікації сприйняття (за ознакою використовуваного каналу і за ознакою форми існування матерії) представляє в рамках лінгвістичного дослідження даного феномена особливий інтерес: мова дає унікальну можливість зазирнути у свідомість людини і зрозуміти, як і які перцептивні канали він використовує для сприйняття певних форм існування матерії: простору, часу і руху.
Візуальний канал володіє винятковим статусом у свідомості носіїв англійської та німецької мов: він єдиний категоризує як інструмент сприйняття матерії у всіх трьох формах її існування.
За допомогою зору сприймається простір (to measure smb with one's eyes / to look up and down / jn / etw. Mit einem Blick messen «зміряти очима», by the eye «на око», the bird's-eye view «загальний огляд , досл. вид з висоти пташиного польоту », soweit das Auge reicht« наскільки вистачає очей », mit den Blicken abtasten« пильно розглядати, досл. обмацувати поглядом »), час (in die Zukunft blicken / to look ahead« дивитися в майбутнє », jn / etw. im Auge behalten« спостерігати перебіг подій », можливість вживання лексеми sight в значенні« доступне для огляду майбутнє ») і рух (jn mit den Augen vefolgen / to follow smb. / smth with one's eyes« переслідувати очима »).
Аналіз корпусу англійських і німецьких ФЕ з лексемою «вухо» дозволив також зафіксувати важливу закономірність: для образного (у тому числі метафоричного) опису положення тіла в просторі людське мовна свідомість часто вибирає вухо в якості орієнтира. Так, тиск, тяжіння яких факторів на психіку людини описується як занурення саме по вуха, хоча об'єктивно вони не є найвищою точкою тіла: up to one's ears «по вуха, з головою», bis uber beide Ohren verliebt sein « бути закоханим по вуха », bis uber die Ohren in Arbeit / Schulden stecken« бути по вуха в роботі / в боргах ».
Прийняття горизонтального положення теж описується через лексему «вухо»: to be able to do it on one's ear «простіше простого, досл. бути в змозі зробити щось лежачи », out on one's ear« викинутий, вигнаний, звільнений, досл. валяється зовні »; в німецькій мові вираз sich aufs Ohr hauen / legen «лягти спати» також несе семантику прийняття горизонтального положення. Крім того, в англійській МКС значення «розбурхати, розлютити» передається як «постав...
