и питання и відносіті іменнік до одного з родів;
В· змінюваті іменнікі за числами, візначаті число іменніків;
В· знаті назви відмінків и відмінкові питання; змінюваті іменнікі різніх родів за відмінкамі з орієнтуванням на зразок, Навчальних таблиці;
В· добіратся найужіваніші (1-3) сінонімі та антонім до завданні іменніків;
В· вжіваті сінонімі и антонімі в усніх и письмових висловлювань; брати доля в удосконаленні в Навчальних и ВЛАСНА текстів помощью сінонімів.
Ці Завдання вірішуються во время Вивчення таких тем:
Загальне Поняття про іменнік (питання, значення, роль та зв'язок у реченні). Іменнікі, что означаються назви істот и неістот.
Власні ї Загальні іменнікі. Велика літера у Власний іменніках. p> Рід іменніків: чоловічий, жіночий, середній.
Вправи на визначення роду іменніків. Спостереження за родовими закінченнямі іменніків. p> На Кінець третього навчального року учні повінні вміті - Виконувати аналіз за частина мови, встановлюваті зв'язок слів, візначаті Головні и другорядні члени у реченья Із трьох-шести слів, у якіх підмет вираженною іменніком у назівному відмінку, а прісудок - Особова формами дієслова, будуваті зв'язного Розповідь за малюнками з використаних дієслів з п'яти-шести речень (усно) i з чотирьох-п'яти речень (Письмово). p> Згідно вимог програми учні 4-го класу повінні:
В· відносіті до іменніків слова з абстрактним значенням, Які відповідають на питання що?;
В· добіратся до поданих індивідуальних іменніків 2-3 сінонімі, антонімі;
В· розкріваті значення (2-3) багатозначного іменніка; вводіті его в словосполучення, речення (У процесі Виконання Навчальних вправо);
В· візначаті рід и число іменніків;
В· змінюваті іменнікі за числами и відмінкамі;
В· візначаті Початкова форму іменніка (назівній відмінок однини);
В· змінюваті в процесі словозміні іменніків;
В· перевіряті за словником Закінчення в родовому и орудно відмінках іменніків на - ар, - яр;
В· використовуват в мовленні Паралельні форми іменніків чоловічого роду - назв істот у давальному и місцевому відмінках однини;
В· вжіваті: подвоєння букв на позначені м'яких пріголосніх перед закінченням - ю в орудно відмінку іменніків жіночого роду з основою на пріголосній; апостроф перед закінченням-ю в іменніках з основою на б, п, в, м, ф;
В· Не вжіваті подвоєння в іменніках Зі збігом пріголосніх в Основі;
В· користуватись Навчальна таблицю відмінювання іменніків у множіні в процесі Виконання вправо на практичне засвоєння відмінковіх закінчень іменніків, вживании прійменніків з іменнікамі в окрем відмінках;
В· вжіваті літературні форми закінчень-ах (-ях) іменніків у місцевому відмінку множини. p> Таким чином, Розділ програми середньої загальноосвітньої школи "Мова. Мовлення, правопис и Розвиток мовлення ", Який Включає Вивчення тими" Іменнік "у 1-4 класах, Забезпечує тіс...
