Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фоносемантические особливості лірики М.Ю. Лермонтова

Реферат Фоносемантические особливості лірики М.Ю. Лермонтова





Зміст

В 

Введення

1. Звук і сенс: теорія питання

2. Дослідження звукового складу віршів Лермонтова і їх сприйняття

Висновок

Список літератури


Введення


Вір в звук слів:

Сенс таємниць в них.

В.Я. Брюсов


Творчість М. Ю. Лермонтова - творчість не тільки поета, а й людину творчо обдарованого і в музиці, і в живописі; людини, що відчуває свій тісний взаємозв'язок зі світом природи. Саме тому, поезія Лермонтова читачами сприймається не тільки з точки зору змісту, сенсу віршів, але і з точки зору її особливого звучання, особливого "голоси" лірики; зорового, колірного і тому емоційного сприйняття її.

У нашому уявленні лірика Лєрмонтова емоційна і яскрава, але не помітним, як малюнок олійною фарбою, а прозора і ніжна, як акварель. Великий і музичний потенціал творчості Лермонтова, використовувана активно в його творчості звукопис робить лірику поета витонченою, піднесеної, але в той же час сумно - сумної, як музична поема чи повільний вальс.

Саме тому, ми і дозволили собі спробувати осмислити з точки зору фоносемантики саме творчість Лермонтова. Нами були поставлені такі завдання:

* познайомитися з деякими теоріями, пов'язаними з Фоносемантика;

* спираючись на теоретичні знання провести спостереження над фоносемантическим ладом деяких віршів Лермонтова;

* провести дослідження сприйняття цих віршів Лермонтова ("колірний тест") і дати інтерпретацію результатів.

В В 

1. Звук і сенс: теорія питання


Ще в давнину виник питання про те, як народжуються слова, як даються імена речам. Одні мислителі давнину вважали, що імена даються "за згодою", повністю довільно, за принципом "як хочемо, так і назвемо". Інші вважали, що ім'я яким - то чином виражає сутність предмета, тобто як би зумовлено для цього предмету заздалегідь, за принципом "кожному - за його властивостям ". Давньогрецький філософ Платон вважає, що ми (носії мови) вільні у виборі імені предмета, але це не воля випадку, не свобода анархії. Свобода вибору обмежена властивостями предмета і властивостями звуків мови. На думку Платона, у мові є звуки швидкі, тонкі, величезні, округлі і т.д. І є предмети швидкі, тонкі, величезні, округлі і т.д. Так от, "швидкі" предмети отримують імена, що включають "швидкі" звуки; "тонким" предметів підійдуть імена з "тонким" звучанням; до складу імен для "величезних" предметів повинні входити "величезні" звуки.

Ломоносов М.В. був упевнений, що звуки мови мають деякою змістовністю, і навіть рекомендував використовувати деякі властивості звуків для додання художньому твору більшої виразності. Він писав у "Короткому посібнику до красномовства ":" У російській мові, як здається, часте повторення із письма А сприяти може до зображення пишноти, великого простору, глибини і висоти ... почастішання із письма Е, І, Ю - до зображення ніжності, ласкательства ... або малих речей ".

З плином часу здогадки і гіпотези змінювалися експериментами. Практичне співвіднесення звуків і емоційного їх сприйняття було зроблено поетами - практиками. Так наприклад, нео - романтики говорили про пофарбоване звуках. Їм було властиве прагнення до сінестетізму, гармонії фарб, запахів і звуків, легкому переходу їх один в одного. "Запахи, фарби і звуки відповідають один одному", - говорить Бодлер у своєму вірші "Відповідності". Гюисманс, наприклад, в своїй книзі "З безодні до неба" порівнює церковні гімни з діадемою з дорогоцінних каменів. Ремі де Гурмон у своїй "Книзі масок" говорить про верленовский сонеті: "У ньому всі слова блищать сніжною білизною". Рембо написав сонет про голосних, де кожному звуку надає відповідну забарвлення; так А у нього чорне, "волохатий корсет виблискуючих мух ..."; Е - Біле, "білизна парів і наметів ..."; I - червоне, "пурпур, кривавий плювок, сміх прекрасних губ ... "; І - зелене," світ пасовищ, засіяних тваринами ... "; О - синє, "фіолетовий промінь її очей". Менш відома подібна ж шкала відповідностей, встановлена ​​Августом Шлегелем (А - червоний колір, ПРО - пурпур, сонце, I - небесно - блакитний і т.д.).

Але це все лише припущення. Справжні дослідники цього питання - вчені лінгвісти. Так, наприклад І.М. Горєлов почав своє вивчення цього питання так. Він намалював кілька картинок, на яких були зображені різні фантастичні істоти. Одне добродушне, кругленьке, товстеньке; інше - вугласте, колюче, зле і т.д. Потім придумав різні назви цих істот: "мамлина", "жаваруга" та ін Відповідей було багато. Але все майже одностайно вирішили, що Мамлина - добродушна, товстенька, а колючий та зла - жаваруга. Очевидно, що самі звуки М, Л, Н викликають у нас уявлення про що - то округлому, м'якому, приємному, а звуки Ж, Р, Г - навпаки, асоціюються з чим - то незграбним, страшним.

Але найбільш аргументованою і зрозумілою нам здалася теорія А. П....


сторінка 1 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Питання долі і випадку в романі М.Ю. Лермонтова "Герой нашого часу&qu ...
  • Реферат на тему: Зображення Кавказу в творчості Михайла Юрійовича Лермонтова
  • Реферат на тему: Голосні і приголосні звуки старослов'янської мови
  • Реферат на тему: Творчість М.Ю. Лермонтова
  • Реферат на тему: Життя і творчість Лермонтова