Зміст
Введення
Глава 1. Загальні положення ігри
1.1 Поняття ігри
1.2 Сюжетно-рольова гра
1.3 Гра з правилами
1.4.Взаімодействіе в грі
Глава 2. Ігри нового покоління
2.1 Психологічні особливості комп'ютерних ігор: новий контекст дитячої субкультури
Висновок
Список літератури
В
Введення
Про першорядне значення ігри для дитини говорить вже той факт, що ООН проголосила гру універсальним і невід'ємним правом дитини. Гра - центральна діяльність дитини, наповнена для нього змістом і значенням.
Гра - необхідна складова здорового розвитку дитини. Емоційно важливий досвід отримує в грі осмислений вираз. Головна функція гри полягає в тому, щоб перетворювати щось, неймовірне в реальному житті, в піддаються контролю ситуації. Це робиться через символічну репрезентацію, яка дає дітям можливість навчитися справлятися з труднощами, занурюючись у самодослідження. Гра - це специфічний мову самовираження. Психоаналітики стверджують, що дитина, яка програв про себе страшну, неприємну ситуацію, який зігнав через гру свої негативні емоції, як би самоочищається. Часто дітям важко розповісти, що вони відчувають або як на них вплинуло те, що вони пережили, але вони можуть висловити все це за допомогою гри, ніж допоможуть дорослому наблизитися до своїх думок і тим самим дозволити допомогти собі. Іграшки для дітей - це слова, а гра - це мова.
Гра - це спосіб дитини впоратися зі своїми страхами. Наприклад, дівчинка, яка боїться темряви, може подовгу заспокоювати свою ляльку, запевняючи, що нічого страшного немає. Дитина як б бере ситуацію під свій контроль.
Надзвичайно важливим аспектом гри є розвиток когнітивної сфери дошкільника. Саме гра дає можливість без зайвого навантаження викласти дитині безліч уроків. У процесі ігри дитина запам'ятовує неймовірно багато і з великим задоволенням. Розвиваються буквально всі пізнавальні сфери дитини - уява (в першу чергу), мислення, пам'ять, уявлення і т.д. Про дітей, які не можуть різносторонньо розповісти в першому класі про пташку, дереві, що не досить спостережливі, кажуть, що вони В«не догралиВ», рано стали дорослими.
Гра - це важлива ланка в спілкуванні між дітьми. Дорослі можуть формувати колектив дошкільнят, пропонуючи грати всім разом і дозволяючи конфлікти між хлопцями. Надалі таким дітям буде простіше заводити друзів у школі, вирішувати свої проблеми при допомоги спілкування.
В
1. Поняття гри
Багато вчених намагалися дати визначення поняттю гра. Старе визначення гри, як будь-якої діяльності дитини, не яка має отримання результатів, розглядає всі ці види дитячої діяльності еквівалентними один одному. Чи відкриває дитина двері, чи грає в конячки, з точки зору дорослого, він і те й інше робить для задоволення, для гри, не всерйоз, не для того, щоб що-небудь отримати. Всі це називають грою...
