Зміст
1. Введення. p> 2. Індивідуальний план проходження педагогічної практики.
3. Навчальна робота. Структура аналізу уроку.
4. Виховна робота. Структура аналізу позакласного заходу.
5. Висновок. p> 1. Введення
Педагогічна практика - Складова частина основної освітньої програми з спеціальності В«викладач культурологи В», завершальний етап у психолого-педагогічної підготовки фахівця-культуролога. Практика проводилася в муніципальному загальноосвітньому установі - середній загальноосвітній школі № 63 Г. Саратова з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу. Знаходиться за адресою: м. Саратов, Уфімцева вул., 4А. p> У школі основний упор робиться на предмети гуманітарного циклу: МХК, краєзнавство, історія, література, суспільствознавство. Також школярів навчають з таких дисциплін, як театр, сольфеджіо, музична література. На базі школи функціонує велика кількість спортивних секцій, театральних гуртків.
Тривалість практики - 10 тижнів. p> Цілі практики:
1. Педагогічна практика покликана забезпечити тісний зв'язок між науково-теоретичної та практичної підготовкою студентів, дати їм первісний досвід педагогічної діяльності і певні навички науково-психологічного та педагогічного дослідження. p> 2. Ознайомитися з вмістом шкільних курсів світовій художній культури, освоїти наукову методику їх викладання і придбати початкові навички роботи вчителя, ознайомитися з позакласної роботою.
3. Освоїти приватні методики викладання розділів шкільних курсів світової художньої культури. p> Завдання практики:
1. Ознайомитися із завданнями і змістом навчально-виховної роботи з МХК як школи в цілому, так і кожного класу окремо. p> 2. Виробити вміння слухати, фіксувати й аналізувати уроки вчителів і студентів. p> 3. Виробити вміння планувати уроки різного типу, проводити уроки з МХК в різних класах відповідно до вимог, що висуваються до уроку.
4. Сформувати вміння, пов'язані з підготовкою та проведенням різноманітних уроків. p> 5. Виробити вміння організувати індивідуальну роботу з предмета. p> 6. Ознайомитися із змістом і методикою проведення факультативних та позакласних занять у школі. p> 7. Виробити вміння перевіряти і виправляти письмові роботи учнів, оцінювати їх. p> 8. Ознайомитися з діяльністю методичного об'єднання вчителів МХК.
Індивідуальний план проходження педагогічної практики в 8А класі ЗОШ № 63
студентки 5 курсу 531 групи Факультету Філософії та Психології
Козлової Анни Олександрівни
Дата
Найменування виду роботи
Відмітка про виконання
Примітка
1.09.09
Знайомство з класом.
Виконано
2.09.09 - 16.09.09
Відвідування всіх уроків в закріпленому за мною класі.
Виконано
Мета: знайомство зі шкільним побутом класу.
17.09.09 - 28.09.09
Підготовка позакласного заходу.
Виконано
Збір інформації по темі, складання сценарію заходу.
29.09.09. /Td>
Проведення позакласного заходу: В«Спасибі, вчитель!В» /Td>
Виконано
Класний годину, присвячений дню вчителя.
29.09.09 - 10.10.09
Проведення конкурсу плакатів В«Спасибі учитель В»
Виконано
Плакати вивішуються в холі школи.
15.10.09
Проведення уроку з МХК на тему: В«Джотто - останній художник Середньовіччя і перший художник ВідродженняВ»
Виконано
22.10.09
Проведення уроку з МХК на тему: В«Творчість Нікколо і Джованні ПізаноВ»
Виконано
29.10.09
Проведення уроку з МХК на тему: В«Архітектура проторенессанса В»
Виконано
5.11.09
Проведення перевірочної роботи по пройденого матеріалу.
Виконано
Самостійна робота у формі тестуванн...