|
|
|
|
|
|
Завдання для розрахунку трансформатора
Потужність трансформатора: Sн=1000 кВАНапряженіе холостого ходу: 6300 ± 5%/400 ВСхема з'єднання обмоток: зірка/треугольнікЧастота: 50 ГцМатеріал обмоток: медьМарка стали: Е330Потері холостого ходу: 3300 ВтПо...
|
|
|
|
|
|
Введення
Відповідно до п. 26 ст. 4 МК МС митна процедура - це сукупність норм, що визначають для митних цілей вимоги та умови користування і (або) розпорядження товарами на митній території митного союзу або за її межами.
|
|
|
|
|
|
Зміст
1. Акрилові, силіконові й силікатні фарби для фасадів
1.1 Детальніше про необхідні характеристиках фасадних фарб і емалей
1.2 Вибір фасадної фарби
1.3 Фарбування фасадів
|
|
|
|
|
|
Курсова робота
Розрахунок струмів короткого замикання в енергосистемі
|
|
|
|
|
|
ГБОУ СПО економіко-технологічний коледж №22
Пояснювальна записка до курсової роботи
Гарячі страви в ресторані російської кухні
|
|
|
|
|
|
Введення
Актуальність даної роботи безсумнівна, насамперед, тому, що зразок радянського державного апарату був, безсумнівно, тоталітарним, але при це слід вказати на його ефективність і досить легку керованість. До речі багато капіталіс...
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ КООРДИНАЦІЙНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ЧЕЛОВЕКА
.1 Визначення поняття «координаційні здібності»
.2 Методика розвитку координаційних здібностей
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ
|
|
|
|
|
|
Зміст
Введення
Основні положення про митні процедури
Зміст митної процедури переробки для внутрішнього споживання
Умови поміщення товарів під митний процедуру переробки для внутрішнього споживання
Операції з переробки для ...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки російської федерації
Департамент освіти і науки адміністрації
Ханти-Мансійського автономного округу - Югри
Югорський державний університет
|
|
|
|
|
|
Введення
В даний час одним з найважливіших джерел поповнення федерального бюджету є митні платежі. Митні платежі регулюють участь держави в системі зовнішньоекономічних зв'язків, місце країни в міжнародному поділі праці і формують значну частину...
|
|
|
|