м, рідше телевиденьем і ще рідше пресою.
Глобальна павутина може принести підлітку величезної шкоди і, при цьому, бути найкориснішим джерелом інформації. Ще слід зазначити, що особливості віку підлітка істотно ускладнюють батьківський контроль. Дитина не любить і не буде слухати «лекції», тобто всі слова, сказані батьком на адресу підлітка про негативний вплив деяких сайтів, ігор, часу, проведеного в інтернеті, не будуть сприйняті всерйоз. Однак це не змінює, того, що необхідно захистити його від пропаганди алкоголю, вживання наркотиків, сексуальних збочень, он-лайн ігор і так далі. А також, в ідеалі, від нецензурної лексики. Сучасні технології дозволяють без «нотацій» заборонити підлітку користуватися шкідливими ресурсами. Наприклад, є спеціальні програми дозволяють батькам здійснювати контроль над використанням інтернету дитиною. За допомогою таких програм буде простіше контролювати потік інформації, що надходить в мозок дитини. Так само можна за допомогою цих програм обмежити час користування дитиною інтернету. У нормі час перебування дитини за комп'ютером (не в цілях навчання) становить від 40 хвилин до 1:00.
Найважче справа йде з телебаченням. Підлітки використовують його рідше, але не з меншим задоволенням і, найнеприємніше, що контролювати за допомогою програм його не можна. З екрана діти можуть побачити сцени насильства, сцени еротики, неякісного гумору і так далі. Все це негативно впливає на нестабільну психіку сучасного підлітка. Найжахливіше, що деякі підлітки не тільки побачать і запам'ятають ці сцени, але можливо будуть проектувати їх свого життя (У цьому віці дитина, пробує грані своїх можливостей. «А чи зможу я?», «А чи вийде у мене так само?» )
У цьому випадку просто заборонити дивитися телевізор підліткові буде мало, необхідно його відвернути від перегляду телепередачі. Це можна зробити за допомогою: занять в улюбленій секції, прогулянок на свіжому повітрі, занять улюбленим хобі, читання корисної та цікавої літератури і так далі. Навіть можна завести дитині тварина, за яким необхідно буде спостерігати, доглядати, привчаючи дитину до відповідальності. Таким чином, потрібно зробити так, щоб у дитини не залишалося часу на перегляд телепередачі.
Останній аспект впливу ЗМІ це - преса. Преса ділитися на корисну і марну. Саме марну пресу, яка містить інформацію про їх однолітків, моді, шоу-бізнес і так далі, як правило, люблять підлітки. Така інформація рідко несе негативний вплив, але може поміняти ціннісні орієнтації дитини. Тут варіантів в обмеженні потоку інформації мало. Якщо просто заборонити купувати газету, журнал підліток знайде вихід - буде читати його поза домом. Тому простіше запропонувати йому заміну (замість Elle, Cosmopolitan пропонувати читати «Велике Місто», «Time out», «Москва 24»). Єдиною умовою виступає, той факт, що заміна повинна бути рівносильна.
Висновок: Таким чином, ми ознайомили, батьків з самими елементарними способами обмеження негативного впливу ЗМІ на підлітка.
