виражається зокрема в тому, що безперервно з'являються нові професії та спеціальності, для багатьох з них потрібні люди, що володіють деякими спеціальними психологічними особливостями. Тільки такі люди зможуть у порівняно короткі терміни добитися потрібної продуктивності. І в професійному навчанні її роль велика.
Та й у самій психології постійно виникає потреба в методиках, які могли б дати психологічну характеристику людей, знаходяться в різних ситуаціях; тут справа йде не тільки про експериментальних, а й про життєвих ситуаціях. При підготовці потрібних методик навряд чи можна нехтувати величезним досвідом, накопиченим психологічної діагностикою.
Звернемося до внутрішніх чинників розвитку нашої дисципліни. У дослідної та практичній роботі виникає потреба у введенні в діагностику нових понять, причому деякі з них виникають у зв'язку з розвитком суміжних наукових дисциплін. Для психологічної діагностики найближчій суміжної дисципліною повинна бути названа сучасна генетика. Фактори, про яких вище йшла мова, не вичерпують усіх умов, що впливають на розвиток психологічної діагностики. Ці фактори знаходяться в постійній взаємодії. Найчастіше зовнішні фактори сприяють посиленню дії внутрішніх чинників, але й зворотне відношення також іноді має місце.
Психологічна діагностика зазнала у своєму більш ніж віковому шляху чимало змін. Окремі етапи її розвитку спадкоємно пов'язані між собою. У її перспективи потрібно представити новий етап її розвитку, і він також спадкоємно пов'язаний з її історією. Звичайно, передбачити всі зміни і у всіх їх деталях неможливо. Будь-яка наукова дисципліна, а вже тим більше психологічна діагностика, розвивається під прямим і непрямим впливом цілого ряду факторів. Неможливо передбачити, яке значення кожен з них набуває в майбутньому. Тому можна виділити три ймовірних направлення таких змін.
У першому напрямку потрібно розглянути зміни, пов'язані з науковим розумінням генетичної природи відповідей-реакцій, які даються випробуваними, що проходять діагностичне тестування. Від правильно розуміти ия цієї природи залежить ступінь відповідності цих відповідей-реакцій дійсності.
Другий напрямок змін висловлює тенденцію наблизитися до повного визначення тієї найважливішої сторони людського мислення, яка знаходить своє вираження у здатності решатьзадачі, нерідко мають велике життєве значення для індивіда.
Третій напрямок по суті слід визнати головним: у ньому справа йде про зміст психологічних тестів, а по тих відповідям, які дають випробовувані, які виконують ці тести, виводиться висновок про особливості психіки кожного з них.
Весь сенс майбутнього і неминучого розвитку психологічної діагностики полягає в тому, щоб, з одного боку, підвищити достовірність тих висновків, які формуються на підставі застосовуваних в психодіагностики методичних засобів, а з іншого боку - більш глибоко розуміти особливості психіки, в тому числі тих індивідів, ...
