икнення і адекватна виховно-корекційна робота дають шанс запобігти десоціалізацію підлітків. Несвоєчасне виявлення початкових ознак відхиляється поведінки і проблем у вихованні, що перешкоджають розвитку дитини, приводить до швидкого переходу відхилень у хронічні порушення поведінки.
Таким чином, для профілактики агресивної поведінки необхідно навчити підлітків навичкам позитивного спілкування, взаємодії з іншими членами соціуму, вміння знаходити альтернативні мирні шляхи вирішення конфліктів. p> Велику важливість також мають навички спільної роботи, тому цьому слід особливу увагу, зокрема в рамках школи.
Провідна роль у попередженні та корекції агресивності у дітей та підлітків належить сім'ї, батькам. Однак велике значення і педагогів, і, зрозуміло, психологів.
Висновок
В
Отже, проблема агресії в сучасному світі, особливо в російських умовах ломки усталених цінностей і традицій і формуванні нових, є надзвичайно актуальною, як з точки зору науки, так і з позиції соціальної практики. Необхідно з'ясувати механізми виникнення та принципи функціонування агресії та розробити методи профілактики і корекції агресивної, асоціальної поведінки. Ці завдання ми і спробували вирішити в цій курсовій роботі.
Під агресією розуміється будь-яка форма поведінки, націленого на образу чи заподіяння шкоди іншій живій істоті, яка не бажає подібного поводження.
Період дорослішання, підлітковий вік, сам по собі не будучи хворобою, може спровокувати виникнення глибоких психологічних проблем. При цьому криза може перейти межу, що відокремлює його від хворобливого стану, що вимагає втручання фахівців - психологів і психіатрів. Тому вивчення особливостей підліткового віку необхідно для розуміння психології агресії в підлітковому віці.
Причини, з яким підлітки роблять агресивні вчинки, залишаються досі повністю не з'ясовані. Тим не менш, ми в ході роботи визначили такі категорії, що зумовлюють агресивну поведінку підлітка, а саме:
Г? вроджені спонукання або задатки;
Г? потреби, що активізуються зовнішніми стимулами;
Г? пізнавальні та емоційні процеси;
Г? актуальні соціальні умови в поєднанні з попереднім научіння. p> Основними факторами, що визначають формування дитячої агресивності є: сім'я, однолітки, засоби масової інформації та ін Діти навчаються агресивної поведінки за допомогою прямих підкріплень так само, як і шляхом спостереження агресивних дій. суспільство, хворе агресією і нетерпимістю, заражає і своє молоде покоління. Небезпека полягає в тому, у нового покоління хвороба може стати вродженої та масовою, перетворитися з соціальної патології в соціальну норму, тому необхідно продовжувати більш детальне і глибоке розгляд даної теми, як на рівні психологічної та педагогічної наук, так і на рівні практичної роботи з підлітками.
В
Список літератури
1. Бандура А., Уолтерс Р. Підліткова агресія. М. 2000. p> 2. Козирєв Г.І. Внутріособистісні конфлікти// Соціально-гуманітарний знання. 1999. № 2.с. 108. p> 3. Кон І. С. В«Якими вони себе бачать?В»// Популярна психологія для батьків під ред. Бодалева А. А., М.: Педагогіка, 1988, 256 стор
4. Кон І.С. Психологія ранньої юності. - М., 1989
5. Маринина Є., Воронов Ю. Підліток у В«зграїВ»// Виховання школярів. 1994. № 6. С. 42-43. p> 6. Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм. - СПб, 1999. p> 7. Паренс Г. "Агресія наших дітей" 1997 г.
8. Реан А.А. Агресія і агресивність особистості.// Психологічний журнал. 1996. № 5. С.3-18. p> 9. Ремшмидт X. Підлітковий і юнацький вік. Проблеми становлення особистості. М., 1994. p> 10. Савіна О.О. В«Особливості становлення ідентичності в підлітковому та юнацькому віці В»//#" # _ftnref1 " name = "_ftn1" title = ""> [1] Семенюк Л.М. В«Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків і умови його
корекції В», Москва, 1996, стор.6
[2] Паренс Г. В«Агресія наших дітейВ», Москва, 1997, стор.12
[3] Бандура А., Уолтерс Р. Підліткова агресія. М. 2000
[4] Див: Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм. - СПб, 1999., С. 38 - 39
[5] [5] Див: там же, с. 39
[6] Див: там же, с. 42
[7] Бандура А., Уолтерс Р. Підліткова агресія. М. 2000. /Span>
[8] Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм. - СПб, 1999
[9] Реан А.А. Агресія і агресивність особистості.// Психологічний журнал. 1996. № 5. С.3-18. /Span>
[10] Див: Реан А.А. Агресія і агресивність особистості.// Психологічний журнал. 1996. № 5. С.3-18., Див: Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм. - СПб, 1999. та ін
[11] Можгинського Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий меха...
