аналогією з дитиною. Різниця лише в тому, що дитина користується тільки природними почуттями, а наука пускає в хід цілий арсенал штучних засобів аналізу. p align="justify"> Але відокремлення - це почуття предмета замкнутого в кордон. Але межі тел впізнаються тільки зором і дотиком; значить, просторове відокремлення земних предметів є результат винятково зорових або дотикових (або обох разом) актів, і, наскільки останні передають контури предметів подібно з дійсністю, настільки чуттєве відокремлення відповідає реальному. p align="justify"> Виходить, що чувствуемое і мислима нами роздільність предметів у просторі нав'язана нашому розуму ззовні. А чувствуемое нами рух завжди реально - і обидва вони схожі один з одним. Значить все чувствуемое нами переміщення предметів у просторі суть реальності, і всі атрибути руху нав'язані нашому почуттю ззовні. p align="justify"> Вимірювання шляху і часу переміщення служить у всіх випадках треноване м'язове почуття, що супроводжує пересування очей. Але є ще один вимірювач часу - слух. Але як видно із спостережень, слух пристосований до уловлювання коротких коливань. Тому для нашого слуху відокремлений звукове явище є той звуковий мінімум , яким характеризується звучання даного предмета (шипіння змії, дзижчання комахи)
Якщо ж у спростування припустити, що насправді звуки не вагаються - тривають довго, без переходів - то природа сама ж відкине дану думку: барабанна перетинка коливається, передаючи коливання звуків, а з тих пір, як влаштований телефон і фонограф, питання це дозволений цілком.
Подібність ж між звуком і провадить його зовнішнім рухом хоча і стосується всіх сторін останнього як періодичного коливання, саме тривалість руху, сили і частоти коливань, але не подібність у строгому сенсі слова, а є лише паралельність або відповідність . Чутний звук може бути схожий тільки зі звуком ж, не з рухом, тоді як в зоровій області видима форма походить на дійсну.
Сєченов вважає, що саме відмінність предметів проходить в несвідомих схованках пам'яті, де і відбувається порівняння властивостей предметів з уже наявним досвідом індивіда.
Яким же чином з роз'єднання ознак у предметі випливає предметна думка? - Як, по суті, описуються предмети ландшафту? - ліворуч від глядача варто гора, під горою - річка, вдалині - міст, праворуч від річки - церква. Як же це робиться? У справу замішано особливе пристрій очної сітківки, що змушує людину рухати очима, з...
