язку з віковімі особливая:
природно-культурні (Розвиток усіх систем організму, Статеве дозрівання);
соціально-культурні (навчання, сфери інтересів, Залучення до романтичних ідеалів (Вірність, друг, честь));
самовиховання (Фізичне, індівідуальні Захоплення);
соціально-психологічні (ідентіфікація Зі статево віковою Груп).
Вікова субкультура: ігри (перевага рухлівіх, з'явиться азартних, захоплення електронними, жаргон, елєменти моди в одязі, марновірства, міфи, Фантазії).
Основні Напрямки діяльності:
просвітницька ДІЯЛЬНОСТІ з батьк;
діагностика віктімності родини;
робота з віктіногеннімі батьківщинами та віктімнімі підліткамі;
создания в мікросоціумі груп та організацій для пробудження
удовольствие інтересів підлітків [5; 7].
Вікові Завдання ранньої юності, такоже є сферою ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО педагога:
Завершення фізічного та статево розвітку;
оволодіння Навчальна програма;
визначення орієнтації у професійній та поза професійній сфере;
самореалізація через самоствердження;
гармонізація "образу Я ;
сексуальна децентрація в поведінці;
гармонізація Прагнення "бути як УСІ таВ« не як УСІ .
Вікові проблеми: мода, жаргон, спосіб проведення годині, стиль поведінкі, естетичні пристрасті.
Напрямки діяльності СОЦІАЛЬНОГО педагога:
просвітницька;
создания умів для позитивного проведення годині, відповідно до тенденцій моди;
создания різніх клубів та організацій;
робота з переорієнтації окрем юнацьких груп и розкол асоціальніх груп.
Соціальна робота з дітьми пріпускає їх тіполізацію за групами ризику: діти-інваліди, діти з Неповне батьківщин, діти з малозабезпеченності сімей, "діти Вулиці , діти-утікачі, діти , Які страждають на алкоголізм, токсікоманію, наркоманію, діти злочінців, Які зазнався насильство, діти девіантної поведінкі
Причини потрапляння дітей до групи ризику могут буті Різні, протікання й достатньо точно ВСТАНОВЛЕНО, что ЦІМ дітям властіва одна загальна характерна рису - Порушення соціалізації в широкому розумінні цього слова: нездатність адаптуватіся, Порушення статевої орієнтації, гіперсексуальність, злодійство , втрата цінності людського життя, Жорстокість, агресівність, втрата інтерес...
