к, цінність волі полягає не тільки в ступені її розвитку, а й у її спрямованості (тому вольові дії завжди мотивовані, вольова діяльність має певну моральну спрямованість). p align="justify"> При характеристиці волі головну увагу звертають не так на ступінь, а на рівень розвитку волі (високий, низький).
Якщо ступінь характеризує динамічну сторону волі (силу, стійкість і широту), то рівень (рівень мотивації) - моральну сторону. Моральна та динамічна боку волі проявляються завжди в єдності. br/>
VII. Формування волі
Воля не є вродженою, вона формується в процесі трудової діяльності людини. З самого раннього віку й протягом усіх етапів життя людини (дитинство, школа, доросле життя і т.д.) відбувається формування вольових якостей. p align="justify"> Відомо, що стереотипи поведінки людини, її свідома діяльність, є відображення зовнішніх впливів. Це означає, що розвиток волі та її спрямованість визначають умови життя людини та її виховання. p align="justify"> У кожної людини в житті існують індивідуальні обставини: взаємини в сім'ї, в школі, різні життєві цілі і т.п. Все це в сукупності з суспільними традиціями і нормами створюють середовище для формування волі. p align="justify"> Розвиток вольових якостей відбувається під впливом спілкування людини з іншими людьми, у спільній роботі з ними. Тут велику роль відіграє колектив. У колективі людина відчуває себе більш відповідальним. Завдяки допомозі колективу людина набуває впевненість у своїх силах, відчуває почуття задоволення від спільної діяльності з іншими людьми. p align="justify"> Велике значення, особливо в підлітковому і юнацькому віці, має самовиховання волі. У кожного школяра є всі можливості для цього. Чим раніше почнеться свідомий процес виховання волі, тим більших успіхів можна досягти. p align="justify"> Прийоми самовиховання волі можуть бути різноманітні, але всі вони можуть включати в себе наступні умови:
1. Починати виховання волі слід з придбання звички долати порівняно невеликі труднощі. Систематично долаючи спочатку невеликі, а потім більш значні труднощі, людина тренує і загартовує свою волю.
2. Подолання труднощів і перешкод відбувається для досягнення певних цілей. Чим значніше мета, тим вище рівень мотивації, тим більші труднощі готовий подолати людина.
. Прийняте рішення має бути виконане. Систематичне відкладання виконання рішення дезорганізує і послаблює волю. Але, приймаючи рішення, необхідно усвідомити як його доцільність, так і виконані.
. При постановці далекої мети необхідно бачити етапи виконання, тобто намічати проміжні, менш значимі цілі і досягати їх. У підсумку будуть створені умови для досягнення далекої мети.
До числа найваж...
