н і правило діагоналей, а також уміння застосовувати ці правила на практиці. Найголовніше, що просто необхідно знати, щоб зробити вдалий знімок (Лапін, 2005).
Виділяємо головне в кадрі. Роблячи пейзажні знімки, необхідно звертати увагу на фрагменти і деталі. Зовсім не обов'язково знімати тільки загальні плани, а й захоплюватися сильним зумированием теж не варто. Може вийти так, що об'єкт виявиться вирваним із загального кадру і фотографія буде позбавлена ??сенсу (ріс.51а, 51б) (Бєлов. 2012).
Рис. 51.а «Санкт - Петербург» Рис. 51.б «Санкт - Петербург»
Компонуючи кадр, необхідно стежити за тим, щоб обраний головний об'єкт гармонійно вписувався в сюжет пейзажу. Наприклад, не слід обрізати верхівку гір. Бажано залишати над ними трохи неба, а будинок або яке - або іншу будівлю не повинно стояти на нижній межі кадру, слід залишити трохи місця знизу (рис.52).
Рис. 52. «Царське село».
Насичені і яскраві за кольором об'єкти особливо привертають увагу. Вони здаються більше і значніше, тому варто робити їх опорними точками в композиції кадру (мал.53).
Рис. 53. «Гірські маки».
Яскравий насичений колір маку відразу ж привертає увагу глядача.
Також необхідно стежити за тим, щоб головний об'єкт кадру не зливати з фоном. Необхідно вибирати простий фон, деталі якого не будуть відволікати (мал.54) (Курський, Фельдман, 1991; Райт, 2010; Уейд, 1989).
Рис. 54. «Стрижі». Авіашоу в Геленджику.
Для виділення головного об'єкта в пейзажі можна створити ефект рамки. Для цього можна використовувати, наприклад, гілки дерев або дерево цілком. Рамка може допомогти в створенні більш об'ємного кадру, але тільки не треба робити рамку головним смисловим об'єктом кадру. Природна рамка повинна доповнювати кадр (мал.55, 56, 57) (Бєлов, 2012).
Рис. 55. «Вид на море крізь гілки дерев». Кавказ.
Рис. 56. «Царське село» Вид на став.
Рис. 57. «Царське село»
Правило золотого перетину. Правило «золотого перетину» надає істотну допомогу при вибудовуванні композиції, але використовувати його необхідно розумно. З кожного правила бувають винятки. Наприклад, не варто поміщати берегову лінію озера або якого-небудь іншого водоймища на рівень нижнього золотого перетину, якщо поверхня водоймища займає третину кадру або більше - це будить виглядати занадто монотонно (ріс.58) (Харман, 2011).
Рис. 58. «Морська гладь»
Дана фотографія нічим не примітна. Морська гладь займає більшу частину кадру і виглядає занадто монотонної, оскільки на кадрі не відбувається ніяких дій. Пейзажний знімок виявився «порожнім». Необхідно заповнити плани якими-небудь об'єктами. Якщо зйомка пейзажу відбувається біля моря, як на фотографії вище, то на першому плані гармонійно може виглядати людина або тварина, чагарник, човен, камінь, а на небі красиві хмари, як, наприклад на малюнку нижче (ріс.59).
Рис. 59. «Морський пейзаж». Геленджик.
Виділення композиційного центру. Для виділення композиційного центру в кадрі недостатньо просто помістити вибраний об'єкт в точку золотого перетину. Треба, щоб вся композиція направляла погляд глядача до головного об'єкту (рис. 60) (Лапін, 2005).
Рис. 60. «Царське село».
Ефектні пейзажні знімки виходять при використанні правила діагоналей. Діагоналі, що йдуть з кута, в точку сполучає точки золотого перетину, що лежать на протилежних сторонах кадру, виглядають особливо красиво. Діагоналі, пересічні з бічними сторонами знімка, створюють більш об'ємну композицію, в порівнянні з тими, що проходять через нижній обріз фотографії (ріс.61) (Бєлов. 2012; Лапін, 2005).
Рис. 61. «Гірські діагоналі» Гірські хребти Кавказу.
Для того, щоб зняти по істині красивий пейзаж недостатньо просто вийти з фотоапаратом на вулицю і викрити те, що бачить око. Необхідно застосовувати всі правила, викладені вище, мати творчий підхід, особливе творче бачення. Тільки так можна добитися ефектних фотознімків.
2.5 Розробити рекомендації згідно з технологією фотозйомки пейзажу у виконанні грамотного фотознімку
. Пейзажний знімок повинен нести в собі якусь смислове навантаження. Необхідно намагатися зробити який-небудь акцент на передньому плані, середньому або далекому залежно від задумки фотографа.
. Експеримен...
