ня з використанн електронного навчального комплексу означає достаточно глибино, коректність и наукову достовірність викладу змісту навчального матеріалу, что надається з урахуванням останніх наукових досягнені;
) Вимоги доступності навчання, что здійснюється помощью даного комплексу, означає необходимость визначення ступенів теоретичної складності и глибино Вивчення навчального матеріалу согласно віковім та індівідуальнім особливую учнів;
) Вимоги забезпечення проблемності навчання обумовлено самою сутністю и характером навчально-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ.
Висновки до Першого розділу
Таким чином, можна сделать следующие Висновки:
) предложено в діпломній работе тема дослідження на цею годину є очень актуально (дів. Підрозділ 1.1), оскількі для виховання у дитині найкращих якости та формирование правильного сприйняттів оточуючого світу та навчання іноземній мові все Частіше Використовують ДЕНК;
) в даного розділі Розглянуто основні напрямки дослідження тими роботи, а такоже наведені основні Завдання дослідження;
) виробничо? практичний результат дипломного проектування буде розміщеній на мультімедійному диску и стані доступним для использование.
2. ТЕХНОЛОГІЯ ПРОЕКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО КОМПЛЕКСУ ДЛЯ ДІТЕЙ НА англійській мові
. 1 Розробка навчального комплексу в Програмі AutoPlay Media Studio
Для розробки навчального комплексу Було звертаючись програмний продукт AutoPlay Media Studio. Це програмне забезпечення має ряд Переваги. Media Studio - потужном программа для создания меню автозавантаження CD/DVD. Ця програма створі всі необхідні файли для автозапуску и его графічну Оболонков, и даже сама вмонтує в неї вікорістані в проекті нестандартні шрифти. Корістувачеві залиша лишь Записатись готовий проект на свой CD/DVD.Media Studio має дружній и інтуїтівно зрозумілій інтерфейс. Додаток, Який буде Створено AutoPlay Media Studio в кінці роботи, представлено у виде про єктної моделі. Ця модель складається з групи ОКРЕМЕ сторінок. На ціх страницах можна розміщуваті про єкти, Які могут представляті собою графіку, музику, текст, відео, Flash, HTML и ін. Будь-якому елементи можна прізначіті Певнев дію. Например, при наведенні на Малюнок курсору міші, может вінікаті текст з коментарями, при натісканні на кнопку «Play» почном програватіся фільм и т. Д. Програма надає сотні різніх Дій, Які можна пов язати з про єктами. У AutoPlay Media Studio присутности велика Кількість Вже готових шаблонів.Media Studio має шірокі возможности и багатий набор ІНСТРУМЕНТІВ для розробки мультимедійних проектів. Використовуват програму Можна не только для создания файлів автозапуску, а й, например, для розробки інтерактивного навчального матеріалу та Додатків або мультімедійної Презентації.
Спочатку були розроблені всі елементи, что потрібні для проектування навчального комплексу І будут вікорістані у ньом. До таких елементів увійшлі: створені власноруч маски, текстове Наповнення (базова інформація про літери, цифри, тварин, транспорт та їжу и т. Д.), Зображення кнопок для переходу между сторінками та пунктів змісту, зображення тварин, продуктів харчування, доповнюючі елементів.
Для фону Було використанн векторні зображення двохповерхова червоного автобусу, так як такий вид транспорту притаманний Великобритании та Англии (рис. 2.1).
Рис. 2.1. Маски для Оболонков комплексу
Для других елементів були вікорістані векторні зображення, завантажені на безкоштовна сайті (freepik). Такоже на даного веб? Ресурсі були знайдені графічні елементи для майбутніх кнопок та Позначення пунктів змісту (рис. 2.2).
Рис. 2.2. Елементи навчального дитячого комплексу
Спочатку були створені всі необхідні вікна (Сторінки ДЕНК). Для того, щоб Сторінки можна Було пов язати между собою, Їм були надані імена, відповідаючі порядковому номеру при вікорістанні комплексу. Було оформлено головну сторінку зі змістом (рис. 2.3).
Рис. 2.3. Оформлення Сторінки змісту
Потім на шкірні сторінку Було Завантажени фонових зображення та віконані всі необхідні налаштування: позіціонування по центру, задано розмір в пікселях (px), колір.
Далі на шкірні Із типових сторінок комплексу були додані повторюванні елементи, позіціоновані на відповідніх місцях (рис. 2.4).
Рис. 2.4. Размещения елементів Типової Сторінки
После цього Було Створено сторінку з історією, у якості розважального компоненту, та вставлений текстовий блок для змісту історії (ри...
