4. Розвиваюча мета: сприяти розвитку уваги, логіко-алгоритмічного мислення.
Тип заняття: урок закріплення знань, умінь і навичок.
Вид заняття: практична робота.
МТО: ПЕОМ, короткі конспекти.
Хід уроку
1. Організаційний момент.
? заповнення журналу
? повідомлення цілей заняття учням.
2. Перевірка домашнього завдання.
Для перевірки готовності учнів до самостійного виконання практичної роботи з пройденого матеріалу на початку уроку учням запропоновано відповісти на контрольні питання по темі попередній лекції, які були задані для домашньої роботи з метою:
? перевірки рівня засвоєння знання з даної теми;
? виявлення прогалин у отриманих знаннях;
? корекція знань;
? осмислення отриманих знань.
Контрольні питання.
1. Налаштування анімації
. настройка переходу слайдів
3. Ефекти анімації
. Розробка власного шаблону
5. Підготовка роздаткового матеріалу для слухачів
6. Репетиція презентації
7. Демонстрація
3. Закріплення.
Для забезпечення перевірки знань і способів діяльності на рівні застосування учням пропонуються картки-завдання для самостійної роботи з даної теми.
4. Завдання додому. Повторити [1, с.232 ... 239]
Для закріплення і перевірки знань, умінь і навичок за даними темами, учням в якості домашньої роботи пропонується повторити всі теоретичні та практичні питання даного розділу.
5. Заключний етап уроку: підведення підсумків, аналіз та узагальнення результатів роботи учнів на занятті, рефлексія.
У процесі заняття учні закріпили вміння по створенню слайд-фільму на основі програми для створення презентацій PowerPoint.
Викладач: Бортневская О. Ф.
2.2 Картки-завдання для практичних занять та практичних робіт
Тема № 1: Поняття мультимедіа. Апаратне і програмне забезпечення мультимедіа. 2 години.
Мета заняття:
? Отримати поняття про мультимедіа;
? Сформувати поняття про стандартні засобах мультимедіа.
? Навчитися використовувати і налаштовувати програми для обробки звуку.
Хід заняття.
Завдання 1
Провести сканування і розпізнавання тексту, запропонованого викладачем.
Виконати перетворення отриманого тексту в формат Word.
Провести перевірку цього тексту на наявність граматичних помилок, при необхідності виправити їх.
Роздрукувати отриманий текст.
Хід виконання завдання 1
№ п/пОпісаніе дій учащіхсякраткоподробно1 2 березня 4Запустіть програму Fine Reader Провести сканування і розпізнавання тексту Перетворити отриманий текст у формат Word Перевірити текст на наявність граматичних помилок Роздрукувати отриманий текст Завершити работуІспользовать меню Пуск (розділ Програми) Покласти книгу (лист) з текстом в приймальний пристрій сканера. Викликати команду Scan amp; Read ® Сканувати і розпізнати (див. Рис. 5.2). Якщо текст розміщується на декількох сторінках, повторити ту ж процедуру для залишилися сторінок Виконати команду Файл ® Передати в ® Microsoft Word Скористатися інструментом Правопис. Якщо в результаті сканування в тексті з'явилися помилки, виправити їх Скористатися інструментом Друк Закрити Word і Fine Reader
Завдання 2
1) Отримати за допомогою сканера копію листа, що містить текстову і графічну інформацію (наприклад, малюнок).
2) Виробити розпізнавання тексту в отриманій копії. З'ясувати, що при цьому відбудеться з малюнком.
Критерій оцінки роботи учня
4Виполнена завантаження програми Fine Reader. Виконання Завдання 1. При виконанні допущені істотні ошібкі5Виполнено Завдання 1. При виконанні допущені не істотні ошібкі6Виполнено Завдання 2. При виконанні допущені істотні ошібкі7Виполнено Завдання 2. При виконанні допущені не істотні ошібкі8Виполнено Завдання 1, 2. При виконанні допущені не істотні ошібкі9Полностью виконано Завдання. Помилок не допущено.
Контрольні питання
11. Поняття мультиме...
