стю ї мотіваційною агресією. Між почуттям вини та ворожістю. Між загальною агресівністю та мотіваційною.
В
Список використаної літератури:
В
1. Ананьєв Б.Г.Про людину, як об'єкті ї суб'єкті виховання. Обрані психологічні праці в 2-х томах Москва, 1980
2. Андрієнко В.К. Гербеев Ю.В. Невський І.А.Сістема перевіховання підлітків в умів спеціальної школи, Москва, 1990
3. Горшкова Е.А.Педагогічна діагностика старших класів, что вчаться, при організації реабілітаційної роботи. Зб. Проблеми ОСОБИСТОСТІ, профілактика відхілень у ее развития. Москва, Архангельський, 1993
4. Горьковая И.А Медико-психологічне Дослідження Формування характером делінквентніх підлітків, автореферат Дисертації кандидата псіхологічніх наук, Санкт-Петербург, 1992
5. Іванова Л.Ю. В«Агресівність, Жорстокість и отношения старшокласніків до їх проявів. СБ Проблеми ОСОБИСТОСТІ, профілактика відхілень у ее развития. Москва & Архангельський, 1993
6. Семенюк Л.М. Психологічні Особливості агресівної поведінкі підлітків и умови его корекції. Москва, 1996
7. Соколова Е.Т. Самопізнання и самооцінка при аномаліях ОСОБИСТОСТІ. - Москва, 2002
8. Агафонов А.Ю. Дослідження Я-Концепції учнів підліткового віку як способ якісного оцінювання освітніх систем.// Автореф. дис. канд. псіхологіч. наук. Казань - 2000
9. Бернс Р. Розвиток Я - Концепції и виховання. - М., 1986
10. Божович Л.І. Проблеми Формування ОСОБИСТОСТІ. - М.: Просвещение, 1995
11. Будассі С.А. Захисні Механізми ОСОБИСТОСТІ. М., 1998
12. Ліпкіна А.І. Самооцінка школяра. - М.: Знание, 1976. p> 13. Фельдштейн Д.І. Психологія современного підлітка М.: Педагогіка, 1988. br/>
Додатки
БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ ПОМЕТОДІКЕ А. БАССА І А. Дарка
П.І.Б.
ВІК
КЛАС
ДАТА
Інструкція
Вам пропонуються твердження. Якщо Ви згодні з твердженням, то дайте відповідь В«ТакВ», в іншому випадку - відповідь В«НіВ». Свою відповідь зафіксуйте в протоколі дослідження, поставивши хрестик у клітинку, що відповідає номеру судження. Відповіді потрібно дати на всі питання. p> Успішність дослідження багато в чому залежить від того, наскільки уважно виконується завдання. Ні в якому разі не слід прагнути своїми відповідями, справити на когось краще враження, так як жоден відповідь не оцінюється як хороший або поганий. Не слід довго роздумувати над кожним питанням. Постарайтеся якомога швидше вирішити, який з двох відповідей здається Вам ближче. br/>
Протокол дослідження
№
відповідь
№
відповідь
№
відповідь
№
відповідь
№
відповідь
так
немає
так
немає
так
немає
Так
немає
так
немає
1
В В
16
В В
31
46
61
В
2
В В
17
В В
32
47
62
В
3
В В
18
В В
33
48
63
В
4
В В
19
В В
34
49
64
В
5
В В
20
В В
35
50
65
В
6
В В
21
В В
36
51
66
В
7
В В
22
В В
37
52
67
В
8
В В
23
В В
38
...
