алізувати навчально-тренувальні заняття
і масові заходи з адаптивної фізичної культури,
- відбирати займаються в секції (або іншій групі) за адаптивному спорту;
- використовувати дані хронометрування, пульсометрії, педагогічних спостережень для контролю та корекції уроків, навчально-тренувальних занять і масових заходів;
- здійснювати різні види професійної діяльності у сфері адаптивної фізичної культури і спорту;
- використовувати медико-біологічних і психолого-педагогічні знання при розвитку фізичних якостей та формуванні рухових умінь і навичок у суб'єктів організовуваного процесу;
- формувати знання, вміння, навички в області адаптивної фізичної культури та спорту, рухової культури;
- взаємодіяти з державними, комерційними та громадськими організаціями з питань адаптивної фізичної культури і спорту;
- використовувати сучасні засоби відновлення і підвищення спортивної працездатності у осіб з обмеженими можливостями здоров'я;
- вибирати і застосовувати найбільш ефективні адаптивні фізкультурно - оздоровчі технології з різними формами проведення занять;
- розробляти програми адаптивної оздоровчої спрямованості з урахуванням виникаючих потреб у певного контингенту займаються;
- навчати осіб з обмеженими можливостями здоров'я різним методам контролю фізичного стану та саморегуляції фізичного навантаження.
володіти:
- навичками тестування фізичних і психічних якостей у осіб з обмеженими можливостями здоров'я
- вміннями проводити навчально-тренувальні заняття з адаптивної фізичної культури;
- методами психолого-педагогічного впливу на виховання і гармонійний розвиток особистості засобами адаптивної фізичної культури і спорту;
- методикою організації адаптивних фізкультурно-оздоровчих і спортивних масових заходів, в тому числі і міжнародних;
- технологіями організації та проведення фізкультурно-оздоровчих заходів на різних рівнях для осіб з обмеженими можливостями здоров'я;
- основами культури мовлення, забезпечує успішне взаємодія суб'єктів у сфері адаптивної фізичної культури і спорту;
- навичками проведення масових фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходів для осіб з обмеженими можливостями здоров'я
100
П.3
Підсумкова атестація
У результаті освоєння програми, навчається (слухач) повинен:
знати:
- історію, принципи і методи, специфіку системи адаптивного фізичного виховання та розвитку осіб з обмеженими можливостями здоров'я, її роль і місце в загальній системі фізичної культури і спорту;
- спеціальну термінологію фізкультурно-спортивної галузі;
- організаційну структуру професійної діяльності у сфері адаптивної фізичної культури і спорту;
- психолого - педагогічні основи професійного спілкування;
- основи організації адаптивного фізичного навчання, виховання, тренувальної роботи, спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи з особами з обмеженими можливостями здоров'я;
- основи моделювання та прогнозування різних сторін адаптивної фізкультурно-спортивної діяльності;
- вимоги нормативних документів, що регулюють професійну діяльність в області адаптованої фізичної культури. p> вміти:
- визначати загальні та конкретні цілі, завдання адаптивної фізкультурно-оздоровчої роботи, фізичного виховання, спортивної підготовки осіб з обмеженими можливостями здоров'я, з урахуванням їх індивідуальних і вікових особливостей, можливостей, відхилень;
- використовувати інноваційні адаптивні технології навчання і виховання у професійній діяльності;
- оцінювати ефективність використовуваних засобів і методів організації адаптивних фізкультурно-спортивних заходів;
- вивчати колектив і індивідуальні особливості займаються адаптивної фізкультурно-спортивної діяльністю з позицій досягнень спеціальної психолого-педагогічної науки і використовувати отриману інформацію у роботі з ними;
- застосовувати нормативно-правову документацію, що регламентує професійну діяльність;
- вибирати оптимальні методи і засоби вирішення професійного завдання;
- самостійно застосовувати методи і засоби пізнання, навчання та самоконтролю для придбання нових знань і умінь, розвитку загальних і професійних компетенцій;
- самостійно знаходити і використовувати різні джерела інформації для організації адаптивних фізкультурно-оздоровчих, спортивних занять і масових, у тому числі і міжнародних, заходів;
володіти:
- всіма видами професійної діяльності, а саме:
освітньої, виховної, розвиваючої, реабілітаційної, компенсаторною, профілактичної, науково-дослідної, організаційно-управлінської;
- сучасними інформаційними та комунікацій...
