тей та людей похилого віку, діагностики дисфункцій пам'яті, просторових здібностей, діагностики ряду симптомів шизофренії. Ігри надають ефект поліпшення стійкості уваги у пацієнтів з черепно-мозковою травмою. Комп'ютерні ігри можуть бути корисні в оцінці гіперактивності у дітей, часу простої реакції і реакції вибору домінантною/недоминантной рукою. Гарднер використовував модифікацію відомої гри "Nintendo" для терапії дітей 5, 7 і 10 років. Результати показали поліпшення у дітей зорово-моторної координації, здатності утримувати в пам'яті значимі стимули і вчасно використовувати їх, діти навчилися краще контролювати свої емоції з приводу успіху і невдачі, а також прояви власної агресії. 'В іншій роботі гра "Game boy" успішно використовувалася в процесі терапії 8-річної дитини, що відрізняється імпульсивністю і деструктивністю по відношенню до себе. Даффі і Нетупскі повідомляють про значні успіхи в лікуванні 20-річної дівчини із затримкою розумового розвитку (її IQ дорівнював 91) і агресивною поведінкою, яка навчалася комп'ютерній грі "Atari". Терапевтам вдалося домогтися її інтересу й уваги до комп'ютерної гри і редукувати на цій основі агресивні симптоми. Комп'ютерні ігри допомагають тривожним і сором'язливим дітям відкрито висловити свої проблеми, що є дуже важливим у процесі психотерапії. p align="justify"> Є цікаві приклади використання комп'ютерних ігор для роботи з малолітніми правопорушниками з метою поліпшення їх комунікативних якостей, самосприйняття, оцінки наслідків власних дій і контролю власної імпульсивності.
Корекція емоційних порушень.
Про корекції емоційних порушень за допомогою комп'ютерних ігор стали говорити зовсім недавно - в останні 5 або 10 років. За відсутності підручників кожен котрий береться за цю справу є піонером у цій галузі. Але за цей час були накопичені матеріали, що дозволяють робити вже деякі позитивні висновки. p align="justify"> Серед різноманіття емоційних порушень ми виділяємо чотири основні, найбільш часто зустрічаються в практиці - агресивність, депресія, замкнутість і страхи, - які залежно від їх тяжкості різними авторами відносяться до особистісних, поведінкових, або емоційним порушень. Використання комп'ютерної гри може давати безпосередній, прямий ефект для розвитку або корекції якої психічної функції, або може мати непрямий вплив на яку-небудь психічну функцію. Відповідно до цього можна виділити два напрямки комп'ютерної ігротерапії. В даний час майже немає досвіду роботи з прямим впливом на емоційні порушення. Ми маємо тільки інформацію з асоціації американських психологів про лікування страхів за допомогою аркадних бойовиків, що підтвердило наші власні дослідження. Подальший напрямок роботи може розгортатися як заготівля необхідних ситуацій спілкування за допомогою студії мультфільмів, що під силу звичайним психологам і педагогам, або замовлення фірмам виробникам комп'ютерних ...
