воднів, їх! застосування як паливо у різніх Галузо господарства; розвіваті вміння учнів класіфікуваті хімічні про єкти за різнімі ознакой, віділяті сажки в великому про ємі информации, делать Узагальнюючі Висновки, формуваті Дбайливий ставлені до енергетичних ресурсов своєї Батьківщини.
Тип уроку: узагальнення та сістематізації знань.
Форма уроку: урок - конференція.
Методи: еврістічна фронтальна бесіда, пояснення вчителя, Інтерактивна гра «Реклама»
Обладнання: комп ютерна презентація «Основні види палів в енергетіці країни», мультімедійній екран, Г.А. Лашевська. Підручник для 11 класу загальноосвітніх Навчальних Закладів (рівень стандарту), ресурси мережі Інтернет.
Базові Поняття и Терміни: паливо, енергетика, продукти переробки вуглеводневої сировини, довкіля, забруднення, Органічні Речовини.
Структура и хронометраж уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ момент (3 хв.)
ІІ. Мотивація навчально-виховної ДІЯЛЬНОСТІ (5 хв.)
ІІІ Актуалізація ЗУН (3 хв.)
ІІІ Узагальнення ЗУН (27 хв.)
ІV. Підведення Підсумків (4 хв.). Домашнє Завдання (3 хв.)
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ момент.
Перевірка відсутніх; оголошення тими та мети уроку.
ІІ. Мотивація навчально-виховної ДІЯЛЬНОСТІ (еврістічна бесіда)
проблемних запитання
Що МАВ на увазі Д.І. Менделєєв, коли кажуть «велике гріх спалюваті НАФТА, палити можна и асігнаціямі»?
ІІІ. Актуалізація ЗУН
Які ж види палів існують в наш годину, Пожалуйста місце посідають в енергетіці країни і чому? Які існують екологічні проблеми, пов язані з видобування и использование вуглеводневої сировини, способи захисту. Це основні питання, відповідь на які ми сформуємо на протязі нашого уроку. Отже, Відкриваємо зошити та запісуємо тему уроку.
Прігадаємо з географії Галузі народного господарства, что Використовують енергетичні ресурси Завдання учням: за таблицею «Споживачі паливо та електроенергії» візначімо Галузі, что вітрачають ее найбільше. Згадаємо такоже ознакой «ідеального пального»
Епіграф нашого уроку: Чи не й достатньо оволодіті премудрістю. Потрібно такоже вміті користуватись нею.
І сегодня ми узагальнімо ті знання, Які ві отримай на протязі Вивчення розділу «Природні джерела вуглеводнів».
ІІІ Узагальнення знань.
Слово вчителя
Людина з давніх часів вікорістовувала Різні види природного паливо для Приготування їжі та обігріву житла, а Згідно и для виготовлення предметів побуту, оружия ТОЩО.
Давайте разом сформулюємо Поняття «паливо»
Паливо - це природні або Синтетичні Речовини, спалювання якіх супроводжується віділенням Великої кількості теплової ЕНЕРГІЇ.
А тепер заслухаємо Доповідь на тему «Основні види палів та їх значення в енергетіці країни»
примерно Доповідь учня
Природні види палів - кам яне вугілля, включаючі паливні продукти, Одержані при збагаченні та сортуванні на підпріємствах вугільної промісловості, бурі вугілля (лігніт), сланці Горючі, торф паливний, дрова опалювальні, деревінні відходи лісозаготівлі, деревінні відходи деревообробки, відходи сільськогосподарського виробництва (солома, Качанов та стебла кукурудзи, лушпіння соняшниковий та рисову ТОЩО), Інші види первинного твердого палів (непрідатні шпали, руднікові стійки, дерев яна тара ТОЩО), нафта, включаючі газовий конденсат, природний газ, до которого входити шахтного метану.
Альтернативні види рідкого та газового палива (далі - Альтернативні види паливо) - рідке та газове паливо, Пожалуйста є альтернативою (заміною) відповіднім традіційнім видам палів и Пожалуйста віробляється (відобувається) з нетрадіційніх джерел та відів енергетічної сировини ;
Нетрадиційні джерела та види енергетічної сировини - сировина Рослін походження, відходи, тверді Горючі Речовини, Інші природні и штучні джерела та види енергетічної сировини, у тому чіслі нафтові, газові, газоконденсатні и нафтогазоконденсатні вічерпані, непромислової значення та Техногенні Родовище, важкі сорти нефти, природні бітумі, газонасічені води, газогідраті ТОЩО, виробництво (Видобуток) i переробка якіх потребує! застосування новітніх технологій и Які НЕ Використовують для виробництва (відобутку) традіційніх відів паливо;
До альтернативних відів рідкого палів належати:
