Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вивчення проблеми використання невербальних засобів спілкування та створення комплексної роботи з заїкатися дітьми

Реферат Вивчення проблеми використання невербальних засобів спілкування та створення комплексної роботи з заїкатися дітьми





завдання;

, 5 бали - уповільнене і напружене;

, 25 бали - з помилками;

балів - невиконання.

Обробка результатів: кількість балів ділиться на кількість проб (10) і множиться на 100%.

II. Паралингвистическая підсистема

Сила голосу

Порахувати від 1 до 10:

голосно, тихо, голосно;

посилюючи голос;

послаблюючи голос.

Діапазон

Мовлення фразу Я - лелека :

посилаючи звук в небо;

і вгору і вниз ... raquo ;, як ніби красишь паркан.

Виразність

Мовлення фразу У мене є собака :

байдуже;

таємниче;

захоплено.

Тембр

Мовлення фразу Упустили ведмедика на підлогу як:

маленька дитина;

директор школи.

Оцінка результатів

бал - правильне і точне виконання завдання;

, 5 бали - уповільнене і напружене;

, 25 бали - з помилками;

балів - невиконання.

Обробка результатів: кількість балів ділиться на кількість проб (10) і множиться на 100%.

III. Екстралінгвістична підсистема

Ритм мови

Прохлопать пісеньку:

В лесу родилась елочка raquo ;;

У траві сидів коник raquo ;;

Від посмішки сонячної однієї .

Темп

Розповісти вірш А. Барто М'ячик наступним чином:

зі швидкістю равлика;

як марширує солдатів;

як робот.

Логічний наголос

Мовлення скоромовку, міняючи наголос на словах:

Шість мишенят в курені шарудять.

Шість мишенят в курені шарудять.

Шість мишенят в курені шарудять.

Шість мишенят в курені шарудять.

Оцінка результатів

бал - правильне і точне виконання завдання;

, 5 бали - уповільнене і напружене;

, 25 бали - з помилками;

балів - невиконання.

Обробка результатів: кількість балів ділиться на кількість проб (10) і множиться на 100%.

- 30% - низький рівень

- 60% - середній рівень

- 100% - високий рівень.


2.2 Аналіз результатів констатуючого дослідження


Після закінчення вивчення особливостей невербальної комунікації наших піддослідних ми провели аналіз результатів.

Відобразимо отримані результати в таблиці:


Таблиця 1.

Особливості оптико-кінетичної підсистеми

ФІОпроба12345678910ітогІльшат Ш.0,50,50,50,50,50,50,50,50,50,550% Даша П0,250,250,2500,250,250,2500015% Юра Б0,50,50,50 , 50,50,50,50,50,50,550% Ірина Т00,250,2500000005% Катя Д.0,50,50,50,50,50,50,50,250,250,2545%

Відобразимо отримані результати в діаграмі:

- 30% - низький рівень

- 60% - середній рівень

- 100% - високий рівень.


Діаграма 2.2.1

Особливості оптико-кінетичної підсистеми


Таким чином, з діаграми видно, що більшість піддослідних 60% показала середній рівень розвитку оптико-кінетичної підсистеми невербальної комунікації.

Проаналізуємо стан паралингвистическими підсистеми. Отримані результати представимо в таблиці:


Таблиця 2.

Особливості паралингвистическими підсистеми

ФІОпроба12345678910ітогІльшат Ш.0,250,250,2500,250,250,2500015% Даша П00,250,2500000005% Юра Б0,50,50,50,50,50,50,50,50,50,550% Ірина Т00, 250,2500000005% Катя Д.0,50,50,50,50,50,50,50,250,250,2545%

Відобразимо отримані результати в діаграмі:


Діаграма 2.2.2

Особливості паралингвистическими підсистеми <...


Назад | сторінка 13 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика антикризового моніторингу та контролю стану і результатів діяльнос ...
  • Реферат на тему: Пряма і зворотна геодезична завдання. Обробка результатів вимірювань при т ...
  • Реферат на тему: Нові макроекономічні показатели: рівень Економічної свободи, рівень глобалі ...
  • Реферат на тему: Виміри. Запис і обробка результатів. Оцінка похибок
  • Реферат на тему: Етнографічний рівень вивчення міжкультурної комунікації на прикладі Росії т ...