і. [18]
Зарубіжні анінаркотіческіе програми припускають виховання дітей вільними по відношенню до зовнішніх обставин життя і собі самим. Чим би не визначалося поведінка - власними цінностями, переживанням стресу, тиском ЗМІ і впливом однолітків, дитина сама дозволяє або не дозволяє собі бути детермінованим усім цим. Його свобода полягає у можливості зайняти стосовно до психоактивних речовин ту чи іншу особистісну позицію. Навчання володінню собою і обставинами пропонує можливість зробити вільний вибір, прийняти або відкинути наркотики, сказати їм В«ніВ». p align="justify"> Очевидно, що традиційна профілактика в нашій країні грунтувалася на зовсім іншому розумінні. Вона ратувала за безальтернативне ставлення до психоактивних речовин. Профілактика, що сформувалася в руслі тоталітарної культури, мала у своєму розпорядженні єдиним засобом - пропагандою, що маніпулює пасивними носіями факторів ризику і використовувала для цього відповідні засоби: від пропаганди в ЗМІ і до антиалкогольних постанов. Виховання особистості вважалося не мають до профілактики наркоманії прямого відношення, об'єктивність інформації про наркотики викликала побоювання у появі нездорового інтересу, а способом його запобігання були заборони і залякування. p align="justify"> Сьогодні рудименти цієї традиції залишаються ще дуже сильні. У російських вчителів, а в деяких випадках - і в учнів, виникає неприйняття багатьох закладених у закордонних програмах ідей. Вміщені в програмах цінності і смисли, ідеї і поняття, часто суперечать усталеним уявленням дорослих, так і звичним очікуванням дітей. Російські вчителі часто висловлюють скарги, що через нестандартної форми занять і необхідного недирективного стилю спілкування з учнями часто розпадається дисципліна в класі. Так на шляху освоєння зарубіжного досвіду антинаркотичного виховання постає проблема культурологічного неспівпадання, і це на сьогоднішній день є головною перешкодою на шляху впровадження ефективних соціальних технологій. br/>
Висновок
У сучасній Росії завдання формування здорового способу життя є дуже складною і важкою проблемою. В умовах загальної кризи духовності і моральних орієнтирів багато людей не впевнені, багато людей не впевнені, чи потрібно їм здоров'я: життя представляється їм без майбутнього, безглуздою і безперспективною. Більшість з них навіть не замислюється, що здорова людина потрібен скрізь - у сім'ї, в трудовому колективі, а найголовніше, перед ним відкриті всі можливі кар'єри. І зовсім забувають просту істину, що здоров'я людини залежить на п'ятдесят відсотків від способу її життя і тільки на двадцять - від стану медичного обслуговування. p align="justify"> У той же час, пропаганда та формування здорового способу життя, особливо підростаючого покоління, користується поки ще недостатньою увагою з боку держави. У країні відсутня цілісна загальнонаціональна політика з формування здорово...
