є тому середовищі і групі, в якій він відчуває себе комфортно, де ставляться до нього з повагою. Це може бути і спортивна секція, і технічний гурток, але може бути і підвал будинку, де збираються підлітки, спілкуються, курять, випивають і ін. [7. з 35].
Як правило, в цьому віці у підлітків виникають проблеми з дорослими, зокрема з батьками. Батьки продовжують дивитися на свою дитину як на маленького, а він намагається вирватися з цієї опіки. У зв'язку з цим взаємини з дорослими зазвичай характеризуються підвищеною конфліктністю, посилюється критичність по відношенню до думок дорослих, але при цьому стає більш значущим думка однолітків. Змінюється характер відносин зі старшими: з позиції підпорядкування підліток намагається перейти в позицію рівності. Одночасно змінюється і характер взаємин з однолітками з'являється потреба в спілкуванні з метою самоствердження, що в несприятливих умовах може призвести до різних форм поведінки, що відхиляється; підвищений інтерес до питань інтимного життя людини, що може призводити до асоціальних порушень сексуального життя підлітка.
У підлітка формується почуття дорослості, яке проявляється через прагнення до незалежності і самостійності, протест проти бажання дорослих «повчити» його. Підліток в цьому віці нерідко вибирає для себе кумира (герой фільму, сильний дорослий, герой передачі, видатний спортсмен і ін.), Якому він намагається наслідувати: його зовнішньому вигляду, манері поведінки. Зовнішність для підлітка має дуже велике значення.
Незвичайна зачіска, сережки, а то дві і три у вухах, рвані джинси, яскрава косметика та інші атрибути дають підлітку можливість відокремити себе від інших, утвердитися в групі дітей.
Значно змінюються інтереси підлітка в порівнянні з дитиною молодшого віку. Поряд з допитливістю і прагненням до творчої діяльності, для нього характерна розкиданість і нестійкість інтересів [8. з 92].
Для підлітків величезне значення має думка, оцінка однолітків і в той же час в підлітковому середовищі існує своєрідний поведінковий статут, пріоритет в якому належить прояву волі. Саме в цьому зв'язку підлітковий вік сензитивний для формування сильної волі, зокрема таких рис як цілеспрямованість, самостійність, витривалість, рішучість, сміливість, ініціативність, витримка, мужність та ін.
«Підлітковий вік характеризується як пубертатний пе риод, пов'язаний з глибокою пе рестройки ендокринної системи, появою вторинних статевих ознак, а також статевого потягу, що викликається рясним виділенням гормонів. Цей пе риод, коли питання приналежності до підлоги слід підкріплювати поведінковими актами відносин між хлопчиками і дівчатками, це найбільш сприятливий час формування мужності і жіночності »[13. c 80].
На думку В.А. Сухомлинського «Підлітковий вік відрізняється від інших вікових груп тим, що почуття дорослості визначає його подальші дії і вчинки, впливає на розвиток його емоційно-вольової та інтелектуальної сфер» [13. c 85].
Отже, особливостями підліткового віку є: нові відносини зі світом дорослих, розширення обсягу діяльності, зміна характеру, здатність до абстрактного мислення, зміна соціального стану, психологічне віддалення від своєї сім'ї і школи, формується почуття дорослості, і змінюються інтереси підлітка, біологічні зміни, формування якостей: цілеспрямованість, самостійність, сміливість, ініціативність, витримка і рішучість; вміння вибудовувати логічні схеми.
2. Вивчення особливостей організації дозвілля підлітків в с. Атрачі, Тюкалинського району, Омської області
2.1 Організація дослідження
Мета: вивчення особливостей організації вільного часу і дозвілля підлітків с. Атрачі
Завдання:
) Підібрати вибірку дослідження;
) Розробити діагностичний інструментарій;
) Організувати проведення анкетування;
) Провести обробку даних;
) Зробити висновки і дати рекомендації;
) Дати характеристику (опис) організації дозвілля підлітків у Будинку культури с. Атрачі
Етапи:
. Підготовчий: підбір діагностичного інструментарію, визначення бази дослідження, виявлення кількості підлітків сільській місцевості, проведення анкети.
. Основний: здійснення дослідження
. Заключний: обробка та аналіз результатів, написання висновків і рекомендацій.
База: с. Атрачі, Тюкалинського рпайонна, Омської області.
Вибірка: 23 підлітка.
Ді...
