"justify">. Бондаревська, Є.В. Гуманістична парадигма особистісно-орієнтованої освіти і цілісна педагогічна теорія/Є.В. Бондаревська//Педагогіка.- 1997. - №4.- С. 11-17.
. Владимирова Л.П. Інтернет на уроках іноземної мови//ИЯШ - 2002 - №3. С. 39-41.
. Вереннікова, О.В. Пісня як методичний прийом при фонетичної відпрацювання англійських серединних сонантов/О.В. Вереннікова//Іноземні мови в школі.- 2000. - №5 - с. 26.
. Вереннікова, О.В. Роль пісні в навчанні англійської мови/О.В. Вереннікова//Іноземні мови в школі.- 1998. - №6 - С. 18.
. Вилькеев, Д.Б. Педагогічна психологія: курс лекцій/Д.Б. Вилькеев.- Казань: 2001. - 262 с.
. Гальскова, Н.Д. Сучасна методика навчання іноземних мов: посібник для вчителя/Н.Д. Гальскова.- М .: аркто, 2000. - 165 с.
. Гальскова, Н.Д. Теорія навчання іноземним мовам. Лінгводидактика і методика: навч. посібник/Н.Д. Гальскова, Н.І. Гез. М .: Академія, 2004. - 336 с.
. Елухина, Н.В. Роль дискурсу в міжкультурної комунікації та методика формування дискурсивної компетенції//ИЯШ - 2002 - №3. С. 9-13.
. Ізмайлова, Є.В. Пісні і вірші на уроках англійської мови//ИЯШ, 2005, №3, с. 34-36.
. Корнілова, Л.А. Соціокультурна компетенція як одна із складових професійної майстерності вчителя іноземної мови. Міжнародний збірник наукових праць/Відп. ред .: В.М. Куріцин.- Шуя: Изд-во «Весть», ШГПУ, 2002. С. 40-43.
. Кузьменко, О.Ю. Динаміка розвитку соціокультурної компетенції учнів. Міжнародний збірник наукових праць/Відп. ред .: В.М. Куріцин.- Шуя: Изд-во «Весть», ШГПУ, 2002. С. 56-60.
. Кульневич, С.В., Лакоценіна Т.П. Зовсім незвичайний урок: Практичний посібник для вчителів та класних керівників, студентів середніх та вищих педагогічних навчальних закладів, слухачів ІПК.- Ростов-на-Дону: Изд-во «Учитель», 2001.
. Куріцин, В.М. До питання про організаційні форми навчально-пізнавальної діяльності учнів сільської школи і готовності вчителя до їх реалізації. Збірник наукових праць/Відповідальний редактор Добродєєва І.Ю.- Шуйський держ. пед. універ., 1999. С. 26-32.
. Максимова, В.Н. Міжпредметні зв'язки в навчально-виховному процесі сучасної школи.- М .: Просвещение, 1987.
. Махмутов, М.І. Сучасний урок: Питання теорії.- М .: Педагогіка, 1981.
. Мильруд, Р.П., Максимова І.Р. Сучасні концептуальні принцип комунікативного навчання іноземної мови/ИЯШ - 2000 - №4. С. 19-24.
. Михайлова, Е.А. Робота над піснею на уроці англійської//ИЯШ, 2006, №1, с. 37-39.
. Мусніцкого, Є.В. Навчаємо, розвиваємо і виховуємо/ИЯШ - 1989 - №3.
. Оніщук, В.А. Урок в сучасній школі: Посібник для вчителя.- 2-е изд., Перераб.- М .: Просвещение, 1986.
. Пасів, Є.І. Урок іноземної мови в середній школі.- М .: Просвещение, 1988.
. Педагогіка школи: Учеб. посібник для студентів пед. ін-тів/Под ред. проф. І.Т. Огороднікова.- М .: Просвещение, 1978.
. Перкас, С.В. Американська пісня як музичної ілюстрації при вивченні країнознавчого матеріалу//ИЯШ, +2004, №1, с. 79-82.
. Полат, Е.С. Інтернет на уроках іноземної мови//ИЯШ - 2001 - №2. С. 14-19.
. Полат, Е.С. Метод проектів на уроках іноземної мови//ИЯШ - 1991 - №2. С. 3-10.
. Рогова, Р.В. та ін. Методика навчання іноземних мов у середній школі/Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Є. Сахарова.- М .: Просвещение, 1991.
. Рогова, Г.В. Про підвищення дієвості уроку іноземної мови//ИЯШ - 1986 - №4.
. Г.С. Синькевич. Пісня на уроці англійської//ИЯШ, +2002, №1, с. 50-51.
. Скаткін, М.Н. Проблеми сучасної дидактики, 2-е вид.- М .: Педагогіка, 1984.
. Словник літературознавчих термінів.- М., 1984.
. Тесліна, О.В. Проектні форми роботи на уроці англійської//ИЯШ - 2002 - №3. С. 41-46.
. Туркіна, Н.В. Робота над проектом при навчанні англійської мови//ИЯШ - 2002 - №3. С. 46-48.
. Уроки англійської мови.- СПб .: ТОВ ІСЦ «Каро», 2000.
. Халеева, І.І. Розуміння іншомовного усного тексту як акт міжкультурної комунікації/І.І. Халеева//Дивлячись у майбутнє.- М .: МЛУ, 1989. - С. 120.
. Халеева, І.І. Основи теорії навчання розумінню іншомовного мовлення (підготовка перекладача)/І.І. Халеева.- М .: Вища школа, 1989. - 238 с. 43. Є.С. Шерр. Американська народна пісня на уроці англійської//...
