овідаємо і показуємо).
Всі заняття педагоги дитячого саду проводять як гру-казку, без додаткових пояснень, тільки по показу дій.
Твори російських народних казок педагоги дитячого садка № 4 підбирають таким чином, щоб вони знайомили дітей з різними сторонами дійсності: явища живої та неживої природи, світом людських відносин, творами культури, світом власних переживань. Для дітей підготовчої групи вибирають казки складніші за змістом, але так само повторюють у вільний час казки пройдені. Педагоги відзначають, що хлопці люблять їх обігравати і обговорювати якісь окремі епізоди, пов'язані з переживаннями героїв, їх перетвореннями. Часто вихователі починають казку з приповідки: В«Казка, казка, примовка ...В» і т.д. після розповіді казки дізнаються за допомогою питань: чи зрозуміли діти казку, тобто її смислове значення і чому вчить та чи інша оповіді. Вносять відповідні іграшки (В«Театр ляльокВ») і питають дітей: В«З якої казки прийшли ці герої?В» Також в дитячому саду влаштовувалися конкурси малюнків В«Моя улюблена казкаВ», вносилися предмети ряжения, драматизації казок, прослуховування казок у грамзапису і т.д . (Робота проводиться в середній і старшій групах). p align="justify"> О.О. Бикова - педагог-психолог дитячого садка № 82 г.Иркутска вважає, що терапія казкою допомагає дитині впоратися з багатьма внутрішніми переживаннями. Маленькій людині завжди простіше передати норми поведінки і вміння орієнтуватися в різних життєвих ситуаціях в ігровій формі. За допомогою казкової метафори дитина сама робить потрібні висновки. Розповідь про який-небудь примхливої вЂ‹вЂ‹принцесі або В«зайця-хвалькоВ» завжди ефективніше будь-яких нотацій. p align="justify"> Казкотерапія допомагає замкнутому дитині розкритися, а надто агресивного і непосидючого вчить замислюватися. У процесі казкової гри діти розвивають мовлення і фантазію, творчі здібності та логічне мислення. Розігруючи казкову виставу або обговорюючи казку, вони набувають навички спілкування. p align="justify"> Метод казкотерапії дозволить дізнатися про дитину багато нового. Наприклад, від чого В«АленушкаВ» або В«ІванушкаВ» боїться темряви або часто плаче. Висловлюючи свої внутрішні переживання через казкового героя, дитина (іноді навіть сам того не підозрюючи) може підказати рішення конкретної проблеми. p align="justify"> Казковий тренінг можна побудувати у вигляді вистави, де вихователь перетвориться на режисера, а діти - у акторів. Казкове лицедійство дуже їм те саме що, і це допоможе обіграти будь-які ситуації легко, граючи.
У таке заняття при необхідності можна включати різні фізичні вправи, логопедичні та інші додаткові розвиваючі та терапевтичні заняття. О.О. Бикова представляє наступний приблизний план казкового тренінгу:
. Згадати минуле заняття і проговорити з дітьми, яку казку вони розігрували, до яких висновків прийшли. p ali...
