цілому і окремі сторони своєї особистості, діяльності, поведінки. p> У психологічній науці самооцінка розглядається як центральне особистісне утворення і центральний компонент Я-концепції. p> Самооцінка виконує регуляторну та захисну функцію, впливаючи на поведінку, діяльність і розвиток особистості, її взаємини з іншими людьми. p> Основна функція самооцінки в психічного життя особистості полягає в тому, що вона виступає необхідною внутрішньою умовою регуляції поведінки та діяльності. Вища форма саморегулювання на основі самооцінки полягає в своєрідному творчому ставленні до власної особистості - в прагненні змінити, поліпшити себе "і у реалізації цього прагнення. p> Захисна функція самооцінки, забезпечуючи відносну стабільність і автономність особи, може вести до спотворення досвіду.
Самооцінка - досить складне освіта людської психіки. Вона виникає на основі узагальнюючої роботи процесів самосвідомості, яка проходить різні етапи, і знаходиться на різних рівнях розвитку в ході становлення самої особистості. Тому самооцінка постійно змінюється, вдосконалюється. Процес встановлення самооцінка не може бути кінцевим, оскільки сама особистість постійно розвивається, а отже, змінюються і її уявлення про себе і ставлення до себе. Джерелом оціночних уявлень індивіда про себе є його соціокультурне оточення, в тому числі соціальні реакції на якісь прояви його особистості, а також результати самоспостереження.
На думку Бернса, є три моменти, істотних для розуміння самооцінки. p> перше, важливу роль у її формуванні відіграє зіставлення образу реального Я з образом ідеального Я, тобто з уявленням про те, якою людина хотіла б бути. Це зіставлення часто фігурує в різних психотерапевтичних методиках, при цьому висока ступінь збігу реального і ідеального Я вважається важливим показником психічного здоров'я. Таким чином, чим менше розрив междуреальним уявленням людини про себе і його ідеальним Я, тим вище самооцінка особистості.
друге, важливий фактор для формування самооцінки пов'язаний з интериоризацией соціальних реакцій на даного індивіда. Іншими словами, людина схильна оцінювати себе так, як, на його думку, її оцінюють інші.
Нарешті, по-третє, на формування самооцінки істотний вплив роблять реальні досягнення особистості в самих різноманітних видах діяльності. І тут, чим значніше успіхи особистості в тому чи іншому виді діяльності, тим вище буде і її самооцінка.
Слід особливо підкреслити, що самооцінка незалежно від того, чи лежать у її основі власні судження індивіда про себе або інтерпретації суджень інших людей, індивідуальні ідеали або культурні норми, завжди носить суб'єктивний характер.
Зміст самооцінки богатоаспектно, так леї як складна і багатоаспектна сама особистість. Воно охоплює світ її моральних цінностей, відносин, можливостей, здібностей. Єдина цілісна самооцінка особистості формується на основі самооцінок окремих сторін її психічного світу.
Самооцінка - ...
