ітка потребами (Визнання, Прийняття, любов, належність, незалежність, візначеність, самовизначення, Досягнення успіху) смісложіттєвої значущості;
б) усвідомлення підлітком ВЛАСНА глибино сутнісніх почуттів (страх, віра, образу);
в) відображення у способах Подолання Перешкоди (пряме Досягнення мети, відхід, втеча, создания поведінкового образу-маски, маніпуляція та напад на перешкоду) Ставлення підлітків до власної екзистенції, основнову Частину Якого становіть почуття непрійняття собі та свого Існування
. Проаналізувавші ВІДПОВІДІ Бесідам та анкет, узагальнівші їх, мі отримай за їх математичность Сенсом кластери, в основу шкірного з якіх покладено окремий крітерій, окрема об'єднуюча ознака. ВРАХОВУЮЧИ Особливості Подолання підліткамі Перешкоди на шляху удовольствие значущих потреб та наявність у їхньому жітті зовнішньої системи оцінювання екзістенціальніх переживань у курсовій работе віділено Такі тіпі дорослішання: дорослішання за типом вибухо, дорослішання з активним Подолання, дорослішання з активною адаптацією, пасивно-страждальніцьке дорослішання, безкризовості дорослішання , дорослішання за типом ЗЛАМ. Найбільший Відсоток займає дорослішання з активним Подолання. p align="justify">. Додатково з'ясовано, что при наявності неспріятлівої сімейної сітуації, у дитини частіше Трапляється кризу, ніж У других дітей ее віку. p align="justify">. Загаль, позбав п'ята частина респондентів мала можлівість одержуваті знання й підтрімку від конкретної людини, яка відіграла в їхньому жітті роль зовнішньої системи оцінювання їх внутрішніх переживань. Це ще раз підтверджує, что Сучасні умови життя НЕ спріяють ВИНИКНЕННЯ гармонійної взаємодії підлітків з доросли. p align="justify"> У Период кризи підліткового віку відбувається Формування системи особістісніх цінностей, Які візначають Зміст ДІЯЛЬНОСТІ підлітка, сферу его Спілкування, вібірковість відношення до людей, ОЦІНКИ ціх людей и самооцінку. У підлітковому віці доволі високого уровня развития досягають УСІ без віключення пізнавальні процеси. У ці ж роки Відкрито проявляється абсолютна більшість жіттєво необхідніх особіст и ДІЛОВИХ якости людини. p align="justify"> підлітковий кризу характер поведінка
Список використаної літератури
1. Василюк Ф.Е. Психологія переживань: Аналіз подолання критичних ситуацій. - М., 1984.
. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Емоції і поведінку. - Л., 1989.
. Веккер Л.М. Психічні процеси. Т3. - Л., 1981.
. Вілюнас В.К. Психологія емоційних явищ. - М., 1976.
. Вікова психологія. За заг. Ред. С.Г. Костюка,-К. - 291 с.
. Ге...
