налом тренера один з гравців у кожній команді виконує передачу м'яча над собою і переміщається по колу вперед, на його місце виходить наступний гравець і, не даючи м'ячу впасти на землю, також виконує передачу м'яча над собою, потім тікає вперед і т. д. Гра проводиться 3-5 хв. Перемагає команда, у якої було менше втрат м'яча. p align="justify"> В«Хто точніше?В» Перед грою дві команди шикуються в колони по одному в 5 м від стіни. На стіні в 3 м від підлоги намальовані квадрати 2х2 м. Гравці обох команд по черзі виконують удари по м'ячу (тренер вказує спосіб удару), прагнучи потрапити в квадрат, а потім йдуть у кінець колони. Перемагає команда, більше потрапляла в квадрат. p align="justify"> Особливу увагу було спрямовано на недопущені учнями характерних помилок для даного технічного прийому. Типові помилки при виконання такого технічного прийому як друга передача:
1) Несиметричне положення кистей.
2) Великі пальці рук спрямовані вперед.
) Надмірне тильне згинання кистей.
) Руки в ліктьових суглобах занадто зігнуті.
) М'яч приймають на рівні грудей або за головою.
) Відсутня фаза амортизації.
) М'яч приймають занадто напруженими чи розслабленими пальцями.
) Кисті не супроводжують м'яч.
) Відсутня узгодженість у рухах рук, тулуба, ніг.
Загалом навчально-тренувальний процес був спрямований на вдосконалення техніки другої передачі з використанням різних підвідних і спеціальних вправ. Ці вправи були включені в кожне заняття з даною групою. Вправи включалися в різні частини заняття. У кожне заняття з оволодіння технікою передачі м'яча включалося вивчення тільки одного нового елемента. Причому працюючи над технікою передач завжди передувала відпрацювання інших технічних прийомів. Половина всіх вправ з техніки передач м'яча також розвивала тактичні дії. p align="justify"> За заняття кожен займається виконував в середньому 60-80 передач.
Особливу увагу було звернуто на кошти, розвиваючі у гравців швидкість відповідних дій, швидкість пересування, стрибучість і спритність. Освоювати техніку передач з перших же занять доцільно в русі, при цьому увага гравців повинно бути спрямоване на своєчасний підхід під летить м'яч і збереження стійкого становища. Після того як основи техніки передач були освоєні у вправах без сітки і біля неї, її вивчають в умовах, наближених до ігровій обстановці. p align="justify"> Для розвитку уваги, активності і рухливості займаються навчальні...
