ність. Стереокіно, яке нам показують комп'ютери, реально, як і самі комп'ютери. p align="justify"> Жити в кількох світах поперемінно не така вже дивина. Наприклад, ми мешканці площині. Стереоскопічність нашого зору і слуху - це не об'ємність: вона влаштована циліндрично. Собака від природи не розуміє сходи і тикає в відповідно розташовану двері на кожному майданчику. У кішок з цією справою краще. З людей тривимірний досвід мають, наприклад, льотчики-винищувачі. p align="justify"> Питається, чи дозволяти льотчикам водити автомобіль: раптом їм здасться, що можна уникнути зіткнення, перестрибнувши або поднирнув під перешкоду.
Технології віртуальної реальності перетинаються з іншими областями, особливо з комп'ютерною графікою і анімацією, застосовуваної в кінематографії. Віртуальна реальність навіть не намагається довести рукотворність світу. Раптом це підготовка до внетелесном життя свідомості - як штучного, так і природного. Перевантаження душі в комп'ютери виявиться не просто продовженням її життя, але і справжнім звільненням. Раптом тоді ми зможемо не тільки грати з основними рівняннями світобудови, але і міняти тіла як рукавички. p align="justify"> 2.3 Висновки та рекомендації щодо запобігання Інтернет-залежності
У ході нашого розслідування ми зустрічали батьків, стривожених тим, що їхні діти занадто захоплені комп'ютером, інших, яким здавалося, що їм вдалося утримати "проблему" в рамках розумного, і численних терапевтів, яким ми задавали питання, і які кожен день надають допомогу дорослим і дітям. Паралельно нашому вивчення наслідків впливу мультимедіа на поведінку майбутніх дорослих ми зібрали безліч думок щодо примірного батьківського ставлення до проблеми і, навпаки, про помилки, які слід уникати, якщо хочеться обмежити передбачуваний або вже наявний ефект впливу мультимедіа на ступінь прояву жорстокості, социабельность або здоров'я дітей . Тут ми пропонуємо лише поради, які одностайно (або майже одностайно) підтримують серйозні фахівці. p align="justify"> Протягом дня у дитини є час для будь-яких дій: час приймати їжу, спати, час для читання та ігри в саду, час посидіти за комп'ютером. Використання ПК або ігрової приставки має бути заборонено в деякі ключові моменти: вранці перед школою і ввечері перед виконанням домашніх завдань. Більш строгі батьки дозволяють ігри тільки по середах, середа у французьких школах - вихідний день. І завжди обмежений час. Насчет авторитету батьків, які зіткнулися з дітьми, які краще їх грають у відеоігри, дозволяється швидко: "Дорослий може сказати: я конфіскую у тебе цю гру. Це набагато ефективніше, ніж набрати більше очок! Сьогодні час прочуханки пройшло, але позбавлення гри стало першим з покарань ". p align="justify"> Під час сеансів очей буде весь час слідкувати за годинником, розташованими на моніторі або неподалік від нього: фахівці з дитячого здоров'ю рекомендують, щоб сеанс тривав не більше ...
