n="justify">
Обладнання: коробка висотою 16 см, шириною 12 см, що має на верхній кришці п'ять прорізів відповідної форми для 10 об'ємних фігур.
Процедура проведення. Перед дитиною ставлять коробку з фігурами; фігури виймають. Експериментатор бере одну з фігур, показує її підставу, обводить відповідну за формою проріз і опускає в неї фігуру. Жестом пропонує продовжити роботу. Може бути дана і усна інструкція: В«Опусти всі фігурки в коробкуВ». Починати показ радимо з самих простих за формою фігур (циліндр з колом у основі; прийому з трикутником в основі).
Різнокольорова мозаїка
Цілі: виявлення здатності зорово сприймати кольори, співвідносити однакові, диференціювати, знати назви квітів. Уміння працювати за усною інструкції, за зразком. Зорова пам'ять. Стан моторики.
Обладнання: мозаїка, що складається з кольорових квадратиків і гуртків, всього по 12 фігур кожного виду: дві зелених, дві синіх, дві червоних, дві чорних, дві білих, дві жовтих.
Процедура проведення. Завдання включає п'ять етапів. На першому етапі дитині показують викладений з мозаїки різнокольоровий килимок:
ЖК3ЧСБ
Потім мовчки беруть синій квадратик і кладуть на відповідний В«шматочокВ». Жестом показують, що дитина повинна продовжувати роботу. Якщо невербальної інструкції виявляється недостатньо, то дитині кажуть: В«Поклади інші квадратики на свої місцяВ». На другому етапі дитини просять: В«Покажи синій квадратик, зеленийВ». На третьому - питають: В«Якого кольору цей квадратик?В» На четвертому - дитина повинна сама скласти такий же килимок. На п'ятому - зразок прибирається і дитині пропонують: В«Зроби, як булоВ». Аналогічно проводиться викладання квітки з гуртків зазначеного кольори:
В
В
В
В
В
В В
Сюжетні вкладки
Цілі: виявлення сформованості просторового сприйняття, аналітико-синтетичної діяльності, здібності на основі зорового і розумового аналізу встановлювати закономірності в зображенні.
Обладнання: малюнок із зображенням фрагмента з народної казки. Бажано наклеїти його на картон. Деякі частини малюнка вирізані по пунктиром.
Процедура проведення. Перед дитиною кладуть малюнок.
Інструкція: В«Скажи, з якої це казкиВ». Потім виймають вкладки (ці частини позначені на малюнку пунктиром) і перемі...
