тувати обід.
ВІН обігріває квартиру.
ВІН - наш помічник у побуті. (Газ)
?? II овідомлення тими и Завдання уроку.
У повсякдення жітті нам могут загрожуваті Різні небезпеки. Щоб найти вихід Із крітічної ситуации, необходимо знаті, звідки может віходити загроза нашому ЖИТТЯ І здоровий ю. Сьогодні ми повторимо правила безпечного поведение з газовими приладами, дізнаємося, як надаті Першу допомогу.
Вправа «Асоціатівній кущ»
Ваші асоціації до слова «Газ»
II. Розповідь вчителя
Усі ві, мабуть, не раз бачили блакитне полум я, на якому готують їжу, Яким обігрівають печі и каміни. І, звічайна, добре там, что це газ. Вже много років газ вікорістовується у побуті. ВІН приносити много корісті, но поводітіся з ним треба Обережно. Найперше слід знаті: (говорять учні)
. Газ - легкозайміста Речовини. Від найменшого Вогника чі даже іскрінкі ВІН Вміти займається и начинает горіті.
2. Газ - невидимий, и если ВІН вітікає. Нельзя візначіті, скільки его є в пріміщенні, нужно провітріті, відчінівші вікна и двері.
. Газ - отруйній. Дихати ним даже незначна годину Небезпечна для життя.
Разом. З газом треба поводітіся Обережно!
Послухайте вірш. Якою є головна думка цього вірша?
Поставивши чайник на плитку завзято,
Вогонь запалили малі поросята.
Самі ж веселенькі гайнули гуляти:
М яча у дворі узяліся ганяті!
Колі наганялісь, Згадаю про чай:
Все, мабуть, готовий! Іди вімікай!-
- А чайник тим часом кіпів та кіпів,
Всю плитку забрізкав, бурчав и шіпів.
Вогонь загасивши ВІН, и в кухні відразу
почула свістіння пальним газу.
Прийшла поросятко, тернуло сірнік:
Враз - вибух страшенно и жалібній крик, -
Це стало біда: поросятка малого
У лікарню забрала «швидка допомога»,
Щоб лиха такого Із газом не знаті,
Увімкнену плитку не слід залішаті!
Дітям вашого віку заборонено користуватись газом. Аджея декого з вас бацьки Вже навч це делать самостійно. А Щоб не трапилось біди, давайте вівчемо правила Користування газом.
мультимедійна дошка.
ІІІ. Робота в групах
група Доповніть речення, вікорістовуючі слова для довідки.
Відчувші запах газу, треба: перекритий газові, відчініті, зателефонуваті до аварійної служби по телефону, провітріті; влаштувавші, самим з кухні.
Слова для довідки: крани, піті, вікно, протяг, газу, приміщення, 104.
група. Допоможіть Міколці. Що ви Йому порадите?
Прийшов третьокласнік Миколка зі школи. ВІН очень зголоднів. Пішов на кухню поставити на газову плиту чайник и каструлю з борщем, щоб підігріті, сковорідку, щоб сделать Собі яєчню. Поки все це розігрівалося и готувалося, Миколка Пішов погратіся до своєї кімнати. Приходити на кухню, а там вогонь палає, повна кухня диму. Злякався хлопчик! Що Йому робити?
група . Скласти план Дій у такій ситуации: ві приходите додому, підходіті до дверей и відчуваєте запах газу Із сусідньої квартири.
Підсумок уроку
. Рефлексія
Яка тема сьогоднішнього уроку?
Чого вчились на уроці?
Чі потрібні нам ЦІ знання? Дє?
. Гра «Продовж фразу»
Чи не можна залішаті без Нагляду працюючі (газові прилади).
Категорично Забороняється сушить (білізну чі волосся)
необходимо стежіті, щоб рідина, что кипить (Не залила вогонь пальника)
Если газ попал у Повітря приміщення, Негайно слід (закрутіті кран подачі газу и провітріті приміщення)
Конкурс малюнків
