Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методи емпіричного дослідження

Реферат Методи емпіричного дослідження






1. Методи емпіричного дослідження

метод експеримент психологія

В арсенал наукової методології входять різні методики, техніки, підходи, види стратегій, способи планування експерименту та логічні правила. Вони різняться від проблеми до проблеми і від дисципліни до дисципліни. Довгі роки експериментальні психологи США не проводили досліджень, які не узгоджуються з парадигмою, відповідно до якої вводиться (або передбачається) вплив змінної, а потім спостерігаються наслідки. Традиційний план експерименту відповідав єдиною схемою: встановлення причинно-наслідкових відносин між подіями і їх наслідками. p align="justify"> Але існує безліч психологічних проблем, для вирішення яких настільки прямолінійна парадигма виявляється неефективною, тому потрібне застосування більш відповідних методів. До таких проблем відносяться вивчення споживчого попиту робочих сталеливарних заводів Піттсбурга, відмінність у кількості страждають маніакально-депресивним психозом в Майамі та Сіетлі або ж тенденції моди за останнє сторіччя. Ці та сотні подібних тим становлять великий інтерес, користь і значення для психологів і можуть бути досліджені науково, емпіричними методами, що дозволяють отримати надійні результати. Завдання дослідника - прийняти рішення і обгрунтувати їх. Отже, важливо, щоб студент, що вивчає експериментальну психологію, був знайомий з різноманітними дослідницькими методами, з тим щоб знати, коли припустимо (а коли немає) використовувати той чи інший експериментальний план. p align="justify"> Дуже важливо мати деякі стандартні засоби збору даних у неексперіментальних дослідженнях, наприклад, засновані на спостереженнях за суб'єктом (чи суб'єктами) протягом деякого періоду часу. Розглянемо приклад нетрадиційної дослідницької парадигми. p align="justify"> Як видно з цього прикладу, елементи часу і частоти подій є неодмінними компонентами даних спостережень. Використовуються три різні способи кількісної оцінки поведінки піддослідних. Це метод частоти, метод тривалості і метод інтервалів. p align="justify"> Цей метод заснований на підрахунку специфічних випадків поведінки в рамках певного періоду часу. Так, якщо вас цікавить агресивна поведінка дітей на майданчику для ігор, ви можете дати операціонально визначення агресивної поведінки і фіксувати випадки цієї поведінки, наприклад, протягом 30-хвилинного періоду. p align="justify"> Передбачає фіксацію тривалості кожного цікавить епізоду поведінки. У разі вивчення агресивної поведінки можна, наприклад, фіксувати тривалість кожного випадку агресивної поведінки. p align="justify"> Це метод спостереження, при якому час ділиться на інтервали, наприклад, по 3 хвилини кожен. За тим спостерігач записує, в які інтервали потрапив той чи інший вчинок (наприклад, агресивний). Інформація такого роду дає відомості як про послідовність поведінки. p align="justify"> Як припускає сам термін, спостереження в природних умовах ...


Назад | сторінка 2 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми соціально-психологічного статусу і агресивної поведінки школярів у ...
  • Реферат на тему: Особливості корекції агресивної поведінки дітей
  • Реферат на тему: Психологічні особливості агресивної поведінки дітей підліткового віку, які ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти агресивної поведінки дітей у молодшому шкільному віці ...
  • Реферат на тему: Психологічна діагностика та корекція агресивної поведінки дітей молодшого ш ...