одного відділення в інше по мірі вишколу, випускали зі школи по мірі готовності до справи і на вимогу різних відомств. На звільнені місця зараз же брали або набирали нових учнів. Ученье прирівнювалося до службі, і учні отримували кормові гроші, розмір яких був не великий - від 3 алтин в день до п'яти, залежно від ступеня досліджуваних наук - чим далі просувався в науках учень, тим більше він отримував. Учень обнадіює, що після закінчення курсу він В«не тільки грошовим вдовольнившись буде чималим платнею, але знайшовши приять і честь проти заходів справи свого В». Але одна справа обіцянки, інше їх виконання: при великій утрудненості грошового господарства Петра учні навігацкой школи часто вже не доодержує своєї платні, а часом і зовсім не отримували.
При вступі до школи учням давалися під розписку книги та навчальні посібники, які вони по закінченні курсу зобов'язувалися повернути в цілісності. З математичних книг видавали арифметику Магницького, логарифми і морські атласи, а з навчальних посібників - аспідні дошки, грифеля, олівці, папір ж учні повинні були купувати свою; з математичних інструментів навігатори отримували різні лінійки - шкали, радіуси, інструменти для визначення часу по зірках, для визначення широти і довготи, різні циркулі і т.п. Частина інструментів виписувалась за кордону, а частина виготовлялася будинку, при школі в особливій майстерні старшими навігаторами.
Учні жили частиною в самій школі, частиною на найманих квартирах неподалік від школи. Наглядачем над учнями був перший російський математик, автор першого керівництва арифметики, Леонтій Магніцький, на якому власне лежало майже все викладання. За великі проступки учнів били на шкільному дворі батогами солдати, що складалися при шкільної канцелярії, за Прогульний дні за указом 1707 З заможних учнів з дворян стягувалися відчайдушно великі штрафи.
Учні навігаційної школи йшли служити не тільки у флот: коли стали затверджуватися школи в містах, вчителями туди почали призначати тих же навігаторів. За типом навігацкой школи в Москві були засновані в 1712 р. ще дві: інженерна та артилерійська. p> Крім цих шкіл, що виникли в Москві, велике значення набула медична, заснувалася в 1706 р. при госпіталі. Головним лікарем і викладачем тут був Н. Бидлоо, дуже досвідчений і знає хірург, що зібрав біля себе 50 осіб з росіян.
Крім цих казенних шкіл вищого типу, зароджується в Москві в 1700-х. р. школа та загальноосвітня, де крім російського викладалися і іноземні мови. p> 1січня 1708 Петро Великий видав указ про нападі до друкування новим амстердамським шрифтом. Нововинайдений шрифт нової громадянської друку відрізнявся від слов'янського тим, що в ньому були зовсім знищені деякі слов'янські букви і відкинуті сили (Наголосу) і титли. p> Загальноосвітній значення петровська школа давала лише остільки, оскільки тодішня технічна вишкіл грунтувалася на загальних принципах науки і знання. Перед Петром носилися широкі плани про насадженні наук у Росії. p> З 1718 р. поклали підставу для створення бібліотек у Росії, яка в1719 р. вже так розширилася, що не могла міститися в Літньому палаці, і для книгосховища відводиться особливе велике приміщення. Наглядачем за книгами був призначений хтось Шумахер, якого Петро в 1721 р. відправив за кордон з дорученнями спеціально за обліковою і книжкової частини. Шумахеру доручалося ще запрошувати до Росії різних вчених і говорити з ними про заснування в Петербурзі академії наук, за прикладом існували в Парижі, Лондоні, Берліні.
Бажання царя, щоб люди В«Дивилися і вчилисяВ» сприяло виникненню преси - газет і журналів. У грудня 1702 вийшов указ, а відомості (або куранти) з'явилися з січня 1703 р. Перший номер першої російської газети був випущений в кількості всього 1.000 примірників і складався з чотирьох сторінок по 27 рядків у кожній і був видрукуваний слов'янськими літерами. На чотирьох невеликих сторінках його були поміщені: місцеві московські звістки про стан шкіл, про кількість народжених в Москві чоловічої і жіночої статі людина, про становище справи відновлення загиблої під Нарвою артилерії; потім йшли короткі звістки з Казані, Сибіру, ​​Олонца, Нарви. У В«ВідомостяхВ» друкувалися списки книг, що вийшли за кордоном і в Росії, известия про громадське життя того часу.
У січні 1724 р. Петро затвердив статут академії наук у Петербурзі, а в Мюле розпорядився добудувати на Василівському острові приміщення для кунст-камери і бібліотеки. На чолі академії був поставлений лейб-медик царя Блументрост, академіки були виписані з Німеччини. Вдало почалася діяльність гімназій. У перший же рік в неї надійшло 120 осіб. Наступні роки надходило менше, і тоді уряд, щоб уникнути загибелі гімназії, відкрило в неї доступ дітям солдатів, майстрів корабельних, навіть кріпаків. Закінчили гімназію могли вступати на університетські курси при академії. Однак університетські курси в основному пустували, тому що, підучившись трохи, учні посп...
