Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Лексико-семантична опозиція &освічена / неосвічена людина& в сучасній російській мові

Реферат Лексико-семантична опозиція &освічена / неосвічена людина& в сучасній російській мові





"justify"> Однак всі четверо отримали хороше, дуже хорошу вищу освіту. [Новий регіон 2, 2008.02.07]

Говорячи про успіхи російських студентів, Садовничий сказав, що їх головною причиною є фундаментальність російської освіти. [РІА Новини, 2008.01.25]

У хорі, оркестрі і танцювальній групі багато молодих артистів, які отримали прекрасне музичну освіту. [// РІА Новини, 2008.01.21]

Опозицію освіченій людині становить неосвічена людина. Частотність лексичної одиниці неосвічений і його еквівалентів в 2 рази менше, ніж контекстів з лексемою освічена, освіта. При цьому контексти мають завжди негативну оцінку, яскраво виражену негативну експресію, емоційність. Контекстне оточення показує, що неосвічена людина характеризується як провінційний, недалекий, жебрак, бідний, терпимий до несправедливості і приниженням. Наприклад:

Мені нудно було жити в країні, де не з ким розмовляти, бо неосвіченість давно стала синонімом лояльності. [Комсомольська правда, 2007.03.23]

Так що англійців з Рочестера можна пошкодувати за неосвіченість і недалекість, до якої і ми прагнемо, прийнявши Болонську концепцію з уніфікації вищої освіти. [Праця - 7, 2007.03.23]

Святенництво і неосвіченість батьків гублять здоров'я дітей. [Комсомольська правда, 2006.04.26]

Прямим наслідком корупції є бідність, неосвіченість, що призводить ці країни до нестабільності. [Праця - 7, 2006.04.12]

Крім чергових - злидні, безробіття, війна в Іраку і неосвіченість - звертається увага на суспільно-політичний статус мусульман в Європі. [РІА Новини, 2005.08.10]

Убогість і неосвіченість населення? найкращий грунт плекання маргіналів. [Комсомольська правда, 2001.11.06]

Характер і специфіка семантичного аналізу лексичної опозиції освічена - неосвічений визначається тим, в якій функції дані лексеми виступають в тексті.

У першу чергу позначимо комунікативну (референтівную) функцію, яка орієнтована на зміст висловлювання. Контекст відбиває внеязиковую дійсність (референт), а, значить, він спрямований на конкретні предмети дійсності. У нашому випадку, контекст відображає освітній процес, результати освіти, людини в освітньому процесі. Смислова структура лексем освічена - неосвічений та їх еквівалентів реалізується відповідно до комунікативним завданням у тексті: передача інформації, статистичних даних, затвердження пріоритетів у сфері освіти, пропаганда всеобучу і орієнтації на європейський стандарт освіти.

Емотивна (експресивна) функція зосереджена на адресант (говорить). Її мета - вираження ставлення мовця до того, про що він говорить. Емотивна функція реалізує прагматичний аспект лексичного значення. Вона служить для вираження емоційно-оцінних характеристик за допомогою стилістично-маркованих одиниць. У разі розглянутої нами опозиції освічена - неосвічений ми говоримо про наступні контекстних партнерах даних слів: освічена - амбітний ,, сильний, активний, молодий, вихований, талановитий; неосвічений - сірий, темний, допотопний, малосведущему, неук, незнайка, профан.

Цікава тематика текстів, у яких зустрічаються лексеми освічена - неосвічена людина. Освіта зачіпає в сучасному суспільстві та економічну, і політичну, і культурне життя країни. Тема освіти стала популярною не тільки в суспільстві, але і Інтернеті, де все частіше звучить заклик ліквідувати безграмотність населення, підвищити освітній статус людини за рахунок отримання додаткової освіти. Освічені, молоді фахівці затребувані всюди. Російське суспільство на сучасному етапі свого розвитку усвідомлює, що без якісної освіти немає прогресу, немає майбутнього, немає перспектив.

Сфера освіти активно перетинається з політичною сферою (процес реалізації освітніх програм та національного проекту «Освіта»), з економікою країни (освіта - витратний ресурс), з культурною сферою та іншими областями життя, де необхідні професіонали, фахівці своєї справи.

Отже, виявимо складові опозиції «освічена/неосвічена людина» і її репрезентантів на основі аналізу контекстного оточення.

У контекстах публіцистики ставиться акцент на наступних складових сучасної освіти:

. Ступінь освіченості, якість освіти: блискучу освіту, виняткове освіту, солідну освіту, блискучу освіту, якісну освіту і т.д.

Карла отримала гарну освіту, говорить на трьох мовах, грає на гітарі і співає. [Комсомольська правда, 2007.12.18]

У нього гарну освіту - диплом бакалавра англійської мови престижного університету. [Новий регіон 2, 2007.09.21]

На думку президента, це одна з важливих складових, яка дає надію на те, що дитина отри...


Назад | сторінка 21 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Правове регулювання початкової професійної освіти. Механізм забезпечення п ...
  • Реферат на тему: Освічена людина - корисна людина
  • Реферат на тему: Освічена людина: принципи і критерії Миколи Рубакина
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Нестандартні теорії світової спільноти, що допомагають скласти портрет ново ...