ити це доводиться часто. p align="justify"> Послідовність і єдність дій у вихованні
Виховання гіперактивних дітей слід будувати на основі любовного до них відношення при чіткому розумінні їхніх труднощів. Батьки повинні враховувати рівень розвитку дитини, не вимагаючи від нього неможливого, дотримуватися у виховній стратегії певну спрямованість і послідовність. Дитину слід прийняти таким, який він є, не страждаючи постійними очікуваннями, що з нього врешті-решт вийде дитина з В«нормосообразнимВ» поведінкою. Відносини повинні будуватися таким чином, щоб дитина розуміла, чому батьки поводяться з ним так, а не інакше; він знає, що є межі дозволеного і є правила, яких необхідно дотримуватися в спільному житті. Він повинен бути обізнаний про наслідки порушення правил. Зазначимо, що батькам слід дотримуватися єдиний підхід до виховання. p align="justify"> Послідовний стиль виховання потребує чіткої опрацюванні; послідовність - це не синонім строгості, твердолобості, жорсткості і авторитарності. Між цими поняттями існує грань. Послідовність означає, що батьки вірні своєму слову, і дитина знає, що оголошені наслідки не підлягають оскарженню. Не можна давати дітям можливості за допомогою тієї чи іншої виверти викрутитися з неприємного становища. Діти повинні розуміти, що слово вихователів - річ непорушна. При цьому слід виключити з обігу імпульсивність і спонтанні загрози покарання. Маючи порушення в області саморегулювання, діти потребують передбачуваності і послідовності виховного впливу. Встановлені правила допомагають їм вчитися регулювати свою поведінку; при цьому скорочується число приводів для постійного виникнення непорозумінь і конфліктів, клімат в сім'ї може покращитися. p align="justify"> Встановлення й дотримання режиму дня також допомагають у виробленні навичок регулювання поведінки: дитина потребує спокійній обстановці без зайвих зовнішніх подразників; слід подбати про те, щоб ніхто без потреби не приходив в будинок і не дзвонив у вхідні двері , щоб ніхто не дзвонив дитині по телефону, коли він зайнятий справою, щоб на письмовому столі не було нічого зайвого. При відомих обставинах дуже корисною може виявитися така міра, як чітке визначення часу, відведеного для виконання того чи іншого завдання. Йде на користь також виконання В«рутиннихВ» повсякденних дій, дотримання ритуалів та слідування усталеним в сім'ї звичаям. Діти прив'язуються до заведеним порядком і надалі прагнуть його виконувати. p align="justify"> В«ПлануванняВ» виховних вимог до дитини
Операционализация поведінки. На останньому етапі тренінгу батьків обговорюється і складається докладний план регулювання поведінки дитини. Виробляється шкала, відповідно до якої дитина отримує певну кількість балів, якщо він засвоїв і правильно відтворив очікуваний від нього образ дій. За набрані бали дитина може отримати винагороду, і це виправдано, оскільки виконання програми поведінки варто йому великих зусиль. П...
