рших і молодших [39].
У кожному КТД вирішується безліч педагогічних завдань, відбувається розвиток позитивних якостей особистості: добросердості, милосердя, самостійності, ініціативи хлопців, самоврядування, активного ставлення до людей і навколишнього світу. КТД, збагачуючи колектив і особистість цінним досвідом моральної поведінки, дозволяє кожному проявити й удосконалювати кращі людські здібності, потреби і відносини, рости морально й духовно. У культурі - виховувати чесноти і долати пристрасті душі [39].
Розглянемо умови, які на наш погляд є основоположними для досягнення педагогічного успіху колективного творчого справи.
Перша умова - самоврядування, навчитися включати кожного підлітка як свого молодшого товариша в спільне служіння ближньому як самому собі.
Друга умова - товариство. Організатор повинен завжди проявляти добре, поважне ставлення до вихованцю як до молодшого товариша.
Третя умова - єдність думок і дій, волі, почуттів. Впливати так, щоб розвивати в єдності всі три сторони особистості зростаючої людини: духовно-моральну, пізнавально-світоглядну, емоційно-вольову та дієву.
Четверте умова - єдині ціннісні духовно-моральні ідеали колективу. Взаємодіяти з дітьми так, щоб способи впливу організатора на підлітка були б і способами впливу самих вихователів на себе, а також способами впливу подросков один на одного, на керівників та кожного учня на самого себе.
П'ята умова - творчість, а не шаблон. Впливати так, щоб використовувати в єдності різні види виховного впливу - непомітне і відкрите, пряме і опосередковане, але використовувати неодмінно творчо, не допускаючи формалізму і смутну, що убивав неординарність одноманітності [39].
2.2 Основні напрямки роботи
У цієї випускної творчій роботі основними етапами роботи в процесі підготовки і проведення ялинки акима Абайська району для дітей з малозабезпечених сімей «Чудеса біля новорічної ялинки» з'явилися:
I етап - попереднє планування.
Даний етап включає в себе наступні пункти: постановка мети; визначення ступеня участі кожного; визначення термінів підготовки та дати виступу; обговорення часових і матеріальних витрат.
II етап - робота над сценарієм.
Даний етап включає в себе наступні пункти: написання сценарію; підбір музичного оформлення; розподіл ролей, при якому кожен учасник отримує свою роль; репетиції (індивідуальні та групові); виготовлення декорацій, костюмів, афіші, програмок, реквізиту; оформлення приміщення, в якому проводиться захід.
III етап - попереднє знайомство дітей зі святом.
На даному етапі нами проводилися бесіди з учнями, опитування учнів про бажання взяти участь у проведенні заходу.
IV етап - репетиції.
Підготовка до заходу здійснювалася нами в процесі проведення репетицій.
V етап - проведення заходу.
Захід було проведено 25 грудня 2010. 11.00 год.
VI етап - підведення підсумків.
Даний етап роботи включав в себе:
обговорення: що сподобалося, а що ні, як підготуватися і провести наступний захід ще краще; аналіз сильних і слабких сторін заходи.
Таблиця 1 - Проект ялинки акима Абайська району для дітей з малозабезпечених сімей «Чудеса біля новорічної ялинки»
НазваніеТеатралізованная ігрова програма «Чудеса біля новорічної ялинки» Розробники та ісполнітеліРаботнікі Районного будинку культури міста Абай, Тезекбаева АЦелевая аудіторія50 дітей у віці від 7 до 13 років з сільських округів Абайського района.Цельразвітіе артистичних здібностей дітей через театралізовану діяльність ; формування і розвиток творчих способностей.Задачі і методипоетапное освоєння дітьми видів творчості за віковими групами; вдосконалення артистичних навичок дітей; розкріпачення дитини; робота над промовою, інтонаціями; колективні дії, взаємодії; пробудження в дітях здатності жваво уявляти собі, що відбувається, співчувати, сопережівать.Прінціпи: імпровізаційність, гуманність, облік індивідуальних способностей.Форма реалізаціітеатралізованная ігрова програма «Чудеса біля новорічної ялинки» Терміни реалізаціі25 грудня 2010. 11.00 час.Условія реалізацііелка акима Абайська району для дітей з малозабезпечених сімей «Чудеса біля новорічної ялинки», проводиться на базі Районного будинку культури міста Абай.Техніческое забезпечення, обладнання, реквізітЗвуковая апаратура, мікрофони, відеопроектор, екран. Сцена оформлена відповідно до тематики свята: зал прикрашений гірляндами, повітряними кулями, до...
