півзахист і я скажу яка в тебе команда .
Півзахисники, насамперед, повинні володіти відмінною функціоналкою, яка б забезпечувала високу працездатність протягом усього матчу. Мати відмінне ігрове мислення і бачення поля, володіти мистецтвом пасу. Бути активними в атаці й обороні, не кажучи вже про тактичну граммотности тому, власне, вони координують взаємодію своїх партнерів по команді як в атаці, так і в обороні. Вони повинні бути, апріорі, універсальні.
опорника або умовно, півзахисники центральної зони, повинні завжди володіти креативом, вміти не тільки нав'язати боротьбу супернику не підпустивши його до своїх воріт, а іноді і зіграти на позиції центрдефов, а й при втраті м'яча суперником організувати швидкий перехід з оборони в атаку. Зараз, ми часто бачимо, що їм вже не чужі та навички гри крайніх півзахисників.
Резюмуючи скажемо, що - це ... сполучні гравці, творці гри команди, що задають напрямок атакуючим діям і активно беруть участь у їх завершенні. У їх обов'язки входить контролювати середину поля і забезпечити команді тривалий володіння м'ячем, а отже, і ініціативу .
Напад сточки зору Чемпіонату світу 2014 р Сучасний футбол може функціонувати як без центрфорвардів так і без яскраво вираженої лінії нападу взагалі, коли нападники/півзахисники не мають конкретної позиції на футбольному полі. Це довели як МЮ коли вигравав ЛЧ, так і Барса - кращий клуб світу. Система гри без чистих форвардів дуже складна для ефективного застосування і ще поки є рідкістю. Потрібно чимало часу, праці щоб вона почала приносити команді успіх.
Зараз йде багато суперечок про плюсах і мінусах гри без чистих нападників. Аналізуючи тактичні побудови, концепцію гри багатьох команд можна прийти до висновку, що часи класичних центрфорвардів відходять у минуле. Є навіть думки, що схемою майбутнього цілком може стати 4-6-0, коли всі шість гравців в середині поля можуть мінятися, атакувати й оборонятися. Система гри, без чистих нападників сприяє швидкій, точної грі в пас в середині поля. Звичайно, є і будуть, команди які грають з одним або двома центрфорвардами. Це не скасовує того, що сучасні центрфорвард повинні бути також універсалами, вміти відходити глибоко назад або зміщуватися на фланги і одночасно завершувати атаки, а при зриві своєї атаки вступати в єдиноборство з найближчим суперником, що володіє м'ячем, або перекривати певну зону.
Висновок
Як і раніше зберігається тенденція атакувати й оборонятися великими силами. Посилюється роль плеймекеру, що створюють при необхідності аритмію гри з довгим утриманням м'яча і різкою зміною напрямку швидкості атаки через готового до прориву по флангу партнера. Плеймейкер і сам може прийти на будь-яку ділянку поля для забезпечення чисельної переваги. Збільшується частка довгих передач - перекладів з середини на фланг, або з краю на край. Зростає значення крайніх півзахисників, які вміють обігравати одного - двох обороняються. Всі також залишаються значимими групові підготовчі дії шляхом утримання м'яча в центрі поля або на одному з флангів, щоб дати можливість реалізувати потім довгу передачу для задуманої тактичної комбінації на протилежному ділянці поля. У оборонних діях номінально зафіксовані три-чотири захисника швидко доповнюються двома опорними і крайніми півзахисниками. Залишається важливою роль двох опорних хавбеків, як у фазі організації атаки, так і в обороні. Футболістів команд-призерів чемпіонату світу відрізняє підвищена відповідальність і вміння у відборі м'яча. Вони роблять менше помилок при виборі позиції, час і спосіб відбору м'яча. Збільшилася частка полуотбора - вибивання м'яча у атакуючого. Ці збірні практично повністю відмовилися від тактики пресингу з груповим відбором м'яча.
Список використаної літератури
.Кошбахтіев І.А., Нурімов Р.І. Програмування підготовки футболістів високої кваліфікації. М., 2011
.Люкшінов Н.М. Мистецтво підготовки висококласних футболістів. М., 2006-432с.
.Матвеев Л.І. Основи спортивного тренування. М., ФиС, 1977
.Монаков Г.В. Підготовка футболістів. М., Советский Спорт, 2012 - 288с.
.Нурімов Р.І. Удосконалення тактичних дій футболістів високої кваліфікації. Учеб посібник, Т., 2010.
