здібності. Справжнім лідером людина стає до 30-35 років, коли він набирається життєвого досвіду.
У соціально-психологічної літературі можна зустріти два психологічних типи лідерів: «гравці» і «відкриті».
«Гравці» зовні виглядають ефектними, надійними, гнучкими. Вони вміють «пускати пил в очі», а тому швидко змінюють позиції, слідуючи винятково своїм інтересам. На ділі вони не вміють працювати з повною віддачею, погано справляються з проблемами.
«Відкриті» лідери не настільки помітні, але вони послідовні. Беруться за будь-які важкі справи, прагнуть сумлінно у все вникнути, ніж завойовують довіру і повагу на довгий час. Вони теж гнучкі та діють з урахуванням обставин, але живуть не сьогоднішнім днем, а спрямовані в майбутнє. Влада в їхніх руках залишається надовго. Саме вони є істинними лідерами, що володіють незаперечним авторитетом у своїх підлеглих.
Лідером не народжуються, лідером стають. Згідно сучасним дослідженням, лідерський потенціал є у кожного - питання в тому, яким чином його можна розвивати і до яких меж. Взагалі кажучи, існують лідери абсолютно різних форматів. А зростання лідера може проходити в кілька етапів, залежно від компетенцій і масштабів лідерства. Ось ці щаблі лідерського зростання:
. Внутрішнє лідерство. Це базовий етап розвитку лідерської компетенції. Передумови для виникнення і розвитку лідерства. Людина повинна в першу чергу уміти керувати собою. Вміти мотивувати і налаштовувати себе на роботу. Брати відповідальність за свої вчинки і тримати ситуацію під контролем.
. Ситуативна або контекстуальне лідерство (мікролідерство). Проявляється, коли людина бере на себе роль лідера в залежності від ситуації, що склалася. На ньому тимчасова відповідальність за події. Найчастіше такі лідери мотивується необхідністю, ніж можливістю. Наприклад, в екстремальній ситуації, коли сам контекст диктує необхідність появи лідерських якостей. Якщо не я, то хто? Коли ж актуальність ситуації спадає, людина знімає з себе лідерську роль і повертається до повсякденних занять.
. Командне або тактичне лідерство (макролідерство). Лідер керує своєю командою. Є її натхненником. Бере ініціативу в свої руки протягом великого проміжку часу. Відповідає за свою команду та її членів. Ставить цілі і прагне до їх досягнення.
. Системне чи стратегічне лідерство (металідерство). Лідер керує всією системою в цілому. Це лідер лідерів. Тобто він керує керівниками-лідерами. Ставить стратегічні цілі, формує бачення компанії, визначає далекосяжні плани і перспективи розвитку. Він навіть не мотивує, він надихає.
Бути менеджером і бути лідером в організації - це не одне і те ж. Менеджер в своєму впливі на роботу підлеглих і побудові стосунків з ними, насамперед, використовує і покладається на посадову основу влади і джерела, її живлять. Як кажуть, «лідер - це не управління. Управління концентрує увагу на тому, щоб люди робили речі правильно, а лідерство - на тому, щоб люди робили правильні речі ».
Різниця між лідером і менеджером проводиться по багатьом позиціям (Таблиця 1).
Таблиця 1. Відмінність менеджера від лідера
МенеджерЛидерАдминистраторИнноваторПоручаетВдохновляетРаботает по цілях другіхРаботает за своїми целямПлан - основа действійВіденіе - основа действійПолагается на сістемуПолагается на людейІспользует тільки доводиІспользует як доводи, так і емоцііКонтроліруетДоверяетПоддержівает двіженіеДает імпульс двіженіюПрофессіоналенЕнтузіастДелает справу правільноДелает правильне делоУважаемОбожаем
Очевидно, що на практиці не спостерігається ідеального дотримання цих двох типів відносин управління. Дослідження показують, що значна група менеджерів багато в чому володіє лідерськими якостями. Однак зворотний варіант зустрічається в реальному житті рідше.
Лідерство - це здатність впливати на індивідуумів та групи людей, щоб спонукати їх працювати для досягнення певних цілей. Є безліч засобів, за допомогою яких можна впливати і вести людей за собою. Наприклад:
· Підхід з позиції особистих якостей. Згідно з позиції особистих якостей, кращі з керівників мають певним набором загальних для всіх особистих якостей. Деякі з цих вивчених рис - це рівень інтелекту, вражаюча зовнішність, чесність, ініціативність, соціальне і економічну освіту, впевненість у собі. Проте вивчення особистих якостей продовжує давати суперечливі результати. Лідери, як правило, відрізняються інтелектом, прагненням до знань, надійністю, відповідальністю, активністю, соціальною участю і соціально-економічним статусом. Вченими було зроблено висновок, що «людина не стає керівником лише завдяки тому, що він володіє деяким набором осо...
