ження до трирічного віку помітно зростають збудливість і лабільність нервово-м'язового апарату, але сила м'язів ще дуже невелика. Всі суглоби дитини внаслідок слабкого розвитку зв'язкового апарату і м'язів відрізняються великою рухливістю [ 16 ] .
Встановлено, що у дворічних дітей на активні руху припадає 70% часу неспання, а у трирічних - не менше 60%. Поступово, у міру розвитку руху у дітей набувають велику закінченість, певну доцільність і цілеспрямованість. Проте в корі головного мозку процеси іррадіації переважають над процесами концентрації, тому рухи дітей відрізняються неточністю, що не коордінірованість. Увага в цьому віці ще нестійка, і діти не можуть довго зосереджуватися на чомусь одному і швидко стомлюються. p align="justify"> Потреба в руховій активності у багатьох хлопців настільки велика, що лікарі і фізіологи період від 5 до 7 років називають В«віком рухової марнотратстваВ» [ 10 ] .
Розвиток опорно-рухової системи (скелет, суглобово-зв'язковий апарат, мускулатура) дитини до п'яти-шести років ще не завершено. Кожна з 206 кісток продовжує змінюватися за розміром, формою, будовою, причому у різних кісток фази розвитку неоднакові. p align="justify"> Зрощення частин гратчастої кістки черепа і окостеніння слухового проходу закінчуються до шести років. Зрощення ж між собою частин потиличної, основної та обох половин лобової кісток черепа до цього віку ще не завершено. Між кістками черепа зберігаються хрящові зони, тому зростання головного мозку триває (окружність голови дитини до шести років дорівнює приблизно 50 см). p align="justify"> Окостеніння опорних кісток носової перегородки починається з 3-4 років, але до шести років ще не закінчена.
Хребетний стовп дитини 5-7 років чутливий до деформуючим впливів. Скелетна мускулатура характеризується слабким розвитком сухожиль, фасцій, зв'язок. p align="justify"> До п'яти років розміри серця у дитини (порівняно з періодом новонародженого) збільшуються в 4 рази. Інтенсивно формується і серцева діяльність, але процес цей не завершується протягом усього дошкільного віку [ 16 ] .
У перші роки життя пульс дитини нестійкий і не завжди рітмічен. Середня його частота до шести-семи років становить 92-95 ударів на хвилину. До семи-восьми років розвиток нервового апарату, що регулює серцеву діяльність, в основному закінчується, і робота серця стає більш ритмічною. p align="justify"> Розміри і будова дихальних шляхів дошкільника відрізняються від таких у дорослого. Вони значно вже, тому порушення темп...
