енція вбачала у впливі на владу всіма доступними засобами, будь то критична публіцистика, художнє та наукове слово, численні акції громадської непокори. Основною метою вона вважала повністю знищити, або модернізувати монархію, позбавивши її морального і духовного сенсу. p align="justify"> На думку П. Д. Павленка (це сучасний погляд), інтелігенція являє собою соціальну групу людей, які професійно займаються кваліфікованим розумовою працею, що вимагає високого професійного освіти (вищої або середньої спеціальної). У літературі має місце також широке тлумачення інтелігенції, що включає всіх працівників розумової праці, як інтелігентів-фахівців, так і службовців-неспеціалістів, що займаються некваліфікованим, нескладним розумовою працею, що не вимагає високої освіти (обліковці, рахівники, касири, секретарі-друкарки, контролери ощадкас і т.д.).
Роль, місце і структура інтелігенції в суспільстві визначається виконанням нею наступних основних функцій: науково-технічного та економічного забезпечення матеріального виробництва; професійного управління виробництвом, суспільством в цілому та окремими його подструктурами; розвитку духовної культури; виховання людей ; забезпечення розумового і фізичного здоров'я країни. Виділяють інтелігенцію наукову, виробничу, педагогічну, культурно-мистецьку, медичну, управлінську та військову. Інтелігенцію ділять також на шари по кваліфікації, місцем проживання, відношенню до засобів виробництва, а також за соціально-демографічними ознаками. p align="justify"> Російська інтелігенція, що розуміється як сукупність опозиційних до влади осіб розумової праці, опинилася в дореволюційній Росії досить ізольованою соціальною групою. На інтелігентів дивилися з підозрою не тільки офіційні влади, а й В«простий народВ», не відрізняється інтелігентів від В«панівВ». Контраст між претензією на месіанство і відірваністю від народу приводив до культивування серед російських інтелігентів постійного покаяння і самобичування. p align="justify"> Особливою темою дискусій початку 20 століття стало місце інтелігенції в соціальній структурі суспільства. Одні наполягали на позакласового підході: інтелігенція не представляла собою ніякої особливої вЂ‹вЂ‹соціальної групи і не ставилася ні до якого класу; будучи елітою суспільства, вона стає над класовими інтересами і висловлює загальнолюдські ідеали (М.І.Туган-Барановський, Р.В.Іванов- Розумник). Інші (Н.И.Бухарин, А.С.Ізгоев та ін) розглядали інтелігенцію в рамках класового підходу, але розходилися в питанні про те, до якого класу/класам її відносити. Одні вважали, що до інтелігенції належать люди з різних класів, але при цьому вони не становлять єдиної соціальної групи, і треба говорити не про інтелігенцію взагалі, а про різні види інтелігенції (наприклад, буржуазної, пролетарської, селянської). Інші відносили інтелігенцію до якого-небудь цілком певного класу. Найбільш поширеними варіантами були твердження, що інтелігенція є частиною класу буржуазії або пр...
