ть і інші автори. Так, В.Н. Панферов зазначає, що «будь-яка діяльність неможлива без спілкування». Далі він підтримує точку зору на спілкування як процес взаємодії, але підкреслює, що спілкування необхідно «для встановлення взаємодії, благополучного для процесу діяльності».
Слідуючи висловлювань психологів можна виділити головне:
. спілкування - вид самостійної людської діяльності;
. спілкування - атрибут інших видів людської діяльності;
. спілкування - взаємодія суб'єктів.
У спеціальній соціально-психологічній літературі спілкування розуміється і як комунікативна діяльність [15, c. 44].
Спираючись на концепцію А.Н. Леонтьєва та його аналіз спілкування як діяльності і позначаючи його як «комунікативну діяльність», розглянемо її основні структурні компоненти. Отже,
· предмет спілкування - це інша людина, партнер по спілкуванню як суб'єкт;
· потреба у спілкуванні - це прагнення людини до пізнання й оцінки інших людей, а через них і з їх допомогою - до самопізнання, до самооцінки;
· комунікативні мотиви - це те, заради чого робиться спілкування;
· дії спілкування - це одиниці комунікативної діяльності, цілісний акт, адресований іншій людині (два основних види дій у спілкуванні-ініціативні і відповідні;
· завдання спілкування - це та мета, на досягнення якої в конкретній комунікативній ситуації спрямовані різноманітні дії, що здійснюються в процесі спілкування;
· засоби спілкування - це ті операції, за допомогою яких здійснюються дії спілкування;
· продукт спілкування - це освіти матеріального і духовного характеру, що створюються в результаті спілкування.
Говорячи про функції спілкування на індивідуальному рівні життя людини слід зазначити, що вони різноманітні, але зазвичай, виділяють три класи цих функцій: інформаційно-комунікативну, регуляційних-комунікативну та афективно-комунікативну. Інформаційно-комунікативна функція спілкування в широкому сенсі полягає в обміні інформацією або прийом-передачу інформації між взаємодіючими індивідами. Регуляторно-комунікативна (інтерактивна) функція спілкування на відміну від інформаційної полягає в регуляції поведінки і безпосередньої організації спільної діяльності людей у ??процесі їх взаємодії. Афективно-комунікативна функція спілкування пов'язана з регуляцією емоційної сфери людини. Спілкування - найважливіша детермінанта емоційних станів людини.
У структурі спілкування виділяють три взаємопов'язаних сторони: комунікативну, інтерактивну та перцептивну. Комунікативна сторона спілкування (чи комунікація у вузькому сенсі слова) складається в обміні інформацією між індивідами. Інтерактивна сторона полягає в організації взаємодії між індивідами, що спілкуються (обмін діями). Перцептивная сторона спілкування означає процес сприйняття і пізнання один одного партнерами по спілкуванню і встановлення на цій основі взаєморозуміння.
Особливість комунікативної сторони спілкування полягає в тому, що під час акта спілкування має місце не просто рух інформації, а взаємна передача закодованих відомостей між двома індивідами - суб'єктами спілкування. Отже, має місце обмін інформацією. Але л...
