ми книг, ручок і т.д. на стіні, де стоїть ліжко, необхідний горизонтальний поручень, що дозволяє інваліду самостійно сісти в ліжку.
Для інвалідів з ураженням нижніх кінцівок, обмеження життєдіяльності яких переважно у сфері пересування, основне значення набуває спеціальне обладнання квартири. Це обладнання має слугувати не тільки пересуванню як фізіологічного акту, а й забезпечувати можливість виконувати інші функції, пов'язані з іншими видами життєдіяльності. p> Інвалід з ушкодженнями нижніх кінцівок потребує передусім в індивідуальних допоміжних засобах пересування (тростина, милиці, крісло-коляска).
У зв'язку з цим при обладнанні квартири стаціонарними пристроями необхідно переглянути і обставина, щоб вони не створювали перешкод для користування індивідуальними засобами пересування.
Обладнання квартири, в якій проживає інвалід з ушкодженнями нижніх кінцівок, вимушений користуватися кріслом-коляскою, має починатися з передпокою. Необхідно передбачити низьке розташування вішалки для одягу і полиць. Вхідні двері повинні мати ручки, розташовані на доступній для інваліда висоті. Площа передпокою повинна бути достатньою для маневрування крісла-коляски.
У квартирі між приміщеннями і при виході на балкон не повинно бути порогів. Дверні отвори повинні давати можливість проїзду крісла-коляски. Уздовж вільних від меблів стін необхідна установка горизонтальних поручнів. p> Туалети повинні мати достатню площу для розвороту крісла-коляски. Унітаз необхідно обладнати настінним горизонтальним поручнем або опорною рамою. У ванній кімнаті слід передбачити можливість розвороту крісла-коляски, встановити поручні для переміщення у ванну. У кухні для зручності при приготуванні їжі поставити спеціальний стіл з виїмкою для інваліда на візку.
Існує ще одна проблема для інваліда, що користується кріслом-візком, - це переміщення на ліжко. Необхідно передбачити і це, тобто обладнати ліжко спеціальним підйомником, що забезпечує інваліду можливість самостійного управління з метою переміщення.
Рекомендоване оснащення, обладнання, пропоновані технічні засоби є загальними, вони не вирішують всіх проблем задоволення потреб інвалідів з ушкодженнями опорно-рухового апарату. У кожному конкретному випадку можуть бути інші потреби, залежно від особливостей дефекту. Крім того, питання обладнання квартири, всіх її приміщень не вирішують проблему соціально-побутової реабілітації інвалідів. Слідом за здійсненням обладнання квартири встає завдання навчання інваліда користуванню допоміжними пристроями та пристосуваннями.
Саме обладнання квартири повинно відповідати не тільки вимогам побуту у вузькому сенсі цього слова. Інвалід, що знаходиться постійно в межах власної квартири, може продовжити освіту, займатися трудовою діяльністю, мати аматорське заняття. У зв'язку з цим та обладнання квартири повинно відповідати конкретним цілям, тобто виходити за вузькі рамки соціально-побутової реабілітації.
З метою практичної реалізації положень про соціально-побутової реабілітації інвалідів з порушеннями функцій опорно-рухового апарату в житловому середовищі необхідно створення моделі житлового приміщення, яка містила б всі життєво важливі блоки для оволодіння інвалідом запропонованими допоміжними пристроями та реабілітаційними технічними засобами з наступним щодо незалежним способом життя.
В
3.Соціально-средовая реабілітація інвалідів з порушеннями
слуху.
Довкілля з її численними об'єктами, сприйняття яких здійснюється за допомогою слуху, для осіб, які страждають глухотою, є нерідко малодоступною. Потрібні певні реабілітаційні заходи, для того щоб дана категорія інвалідів мала рівні можливості життєдіяльності зі здоровими.
Розрізняють вроджену і придбану глухоту. Вроджена може бути спадковою або викликаної захворюваннями внутрішньоутробного періоду, резус-конфлік, або прийомом матір'ю ототоксичних речовин під час вагітності.
Соціально-средовая реабілітація інвалідів з патологією слуху представляється соціальними методами навчання, створенням спеціальних виробничих умов, умов труда. Сутність соціальної реабілітації інвалідів з порушеннями слуху полягає в приведенні навколишнього середовища у відповідність до потреб інвалідів, у створенні умов для доступу інвалідів до інформації, якою володіє здорове суспільство.
3.1 Патологія слуху
Відповідно до Міжнародною номенклатурою порушень, обмежень життєдіяльності та соціальної недостатності патологія слуху поділяється на:
- глибоке двостороннє порушення розвитку слуху і глибока двостороння втрата слуху
- важке двостороннє порушення слуху, немає сприйняття мови
- середньотяжкий порушення слуху.
- легке порушення слуху, розпізнаються не всі елементи звичайної мови
Термін В«глухийВ» застосовується тільки до інвалідів, чиє слухове порушення є настільки в...
