шини, поп-музика - найбільш часті захоплення у підлітків чоловічої статі. Але поряд з ними доводиться зустрічати найнесподіваніші хобі.
Можна виділити наступні типи захоплень:
інтелектуально-естетичні захоплення - пов'язані з глибоким інтересом до улюбленої справи (музиці, малюванню, розведенню квітів і т.д). До цієї ж груп відноситься прагнення постійно щось винаходити або конструювати. Нерідко подібні заняття для інших, особливо старших, здаються непотрібними і дивними. Однак для самого підлітка вони представляються надзвичайно цікавими і важливими; йому, по суті, байдуже, як на це дивляться з боку. Заклопотані захоплюючим для них справою, підлітки іноді запускають навчання і інші справи і майже весь час віддають обраного предмету;
тілесно-мануальні захоплення - пов'язані з наміром зміцнити свою силу, придбати спритність або які-небудь вправні мануальні навички. Сюди відносяться заняття різними видами спорту (наприклад, карате), а також прагнення навчитися щось майструвати, вишивати, їздити на велосипеді, водити мотоцикл або автомашину. Але всі ці захоплення, здавалося б вельми різноманітні, можна віднести до даного типу, якщо за ними стоїть саме бажання розвинутися в певному фізичному відношенні, опанувати якимись уміннями і т.п. Тут задоволення нерідко доставляє не стільки сам процес занять, скільки досягаються результати; - лідерські захоплення - зводяться до пошуку ситуацій, де можна бути на чолі, керувати, щось організовувати, направляти інших, навіть якщо це стосується випадкових моментів або подій повсякденному житті. Різні захоплення, будь то гуртки, види спорту, громадські обов'язки, легко змінюються, поки не попадеться співтовариство, яке вдається підпорядкувати собі. Такі підлітки, серед яких багато гипертимов, є ватажками в різних групах молоді і при гарній спрямованості інтересів охоче займаються корисною громадською діяльністю;
накопичувальні захоплення - це, насамперед, колекціонування у всіх його видах. Враховуючи, що будь-яка колекція, досягаючи значної величини, набуває відому матеріальну цінність, можна допустити, що в основі цього роду захоплень лежить схильність до накопичення матеріальних благ. Стійка пристрасть до колекціонування часто поєднується з особливою ретельністю і акуратністю; - егоцентричні захоплення - всякого роду заняття, показна сторона яких дозволяє опинитися в центрі уваги оточення. Найчастіше це художня самодіяльність, особливо модні її форми - участь в аматорських естрадних ансамблях насамперед, іноді спортивні змагання - все, що дає можливість публічних виступів, зосередження на себе загальної уваги. Сюди можна відносити захоплення екстравагантної одягом, яка залучає погляди з усіх боків. Звичайно, все це буде істотно відрізнятися спонукальними мотивами від непідробного інтересу до мистецтва чи спорту, або, у випадках пристрасті до помітною одязі, від наївного наслідування моді. C метою привернути до себе уваги можуть обиратися навіть такі заняття, як вивчення іноземних мов, літературна діяльність, захоплення старовиною, малювання, спробою стати знавцем в якій-небудь модною області. Проте всі ці заняття в подібних випадках переслідують все ту ж мету - демонстрацію своїх успіхів, привернення уваги оригінальністю своїх захоплень, бажання піднестися в очах оточуючих;
азартні захоплення - картярської гри, ставки на хокейних і футбольних матчах, різного роду парі на гроші, захоплення спортлото і т.п. Види захоплень можуть мінятися, але кожне з них харчується почуттям азарту;
інформативно - комунікативні захоплення - проявляються спрагою інформації, що не вимагає ніякої критичної інтелектуальної переробки, а також потребою в безлічі поверхневих контактів, що дозволяє цієї інформації обмінюватися. Багатогодинна балаканина з випадковими приятелями, розглядання на все, що відбувається навколо, детективно-пріключенчіскіе фільми, рідше книги того ж змісту, багато годин перед телевізором складають зміст цього роду захоплень. Контакт і знайомства предпочитаются такі ж легкі, як і сама поглощаемая інформація. Всі засвоюється на надзвичайно поверхневому рівні і головним чином для того, щоб тут же передати іншим. Отримані відомості легко забуваються, в їх справжній сенс зазвичай не вникають і яких-небудь висновків з них не робиться. Все це можна було б рахувати не захопленням, а лише манерою поведінки, формою спілкування тощо Однак все це займає час і місце захоплень і, можливо, справедливо було б розцінено як найпримітивніший їх рівень. Зазвичай, якщо сам підліток заявляє, що у нього ніяких захоплень ні, йдеться насправді про докладному інформативно-комунікативному хобі. Цей рід захоплень найбільш притаманний нестійким і конформним підліткам. [9]
Цікавий факт: вчені протягом декількох років кожні два роки проводили сканування мозку 400 дітей. Сканування показало, що під...
