ення і впізнавання - схожі, але все-таки різняться. Відтворення, на відміну від пізнавання, характеризується тим, що образи, закріплені в пам'яті, актуалізуються (пожвавлюються) без опори на вторинне сприйняття тих чи інших об'єктів. Тому впізнавання не може бути показником міцності запам'ятовування і при оцінці його ефективності необхідно орієнтуватися тільки на відтворення.
В основі класифікації пам'яті лежать різні критерії. В основі видової класифікації лежать три основні критерії:
- об'єкт запам'ятовування, тобто те, що запам'ятовується; по іншому, цей критерій можна охарактеризувати як ступінь психічної активності особистості; з позицій цього критерію пам'ять класифікується на образну, словесно-логічну, рухову, емоційну.
- ступінь вольової регуляції пам'яті або характер цілей запам'ятовування (довільна і мимовільна пам'ять);
- тривалість збереження інформації в пам'яті (короткочасна, довготривала і оперативна пам'ять).
Всі види пам'яті ми представили за допомогою схеми [1]. Зупинимося на цих видах більш докладно.
Образна пам'ять - це пам'ять на уявлення, картини природи і життя, а також на запахи, звуки і смаки. Така пам'ять підрозділяється на зорову, слухову, дотикальну, нюхову, смакову. У звичайних людей досить хороший розвиток отримують зорова і слухова пам'ять, вони відіграють провідну роль у житті людини. Решта види пам'яті (дотикальна, нюхова і смакова) можна назвати професійними. Ці види пам'яті розвиваються у професійній діяльності (наприклад, у дегустаторів, парфумерів і т.д.). Також такі види пам'яті добре розвиваються в якості компенсаційних (наприклад, у сліпих людей або глухих).
Словесно-логічна пам'ять (або смислова) - це такий вид пам'яті, який спирається на встановлення і запам'ятовування смислових зв'язків і відносин в матеріалі, який необхідно запам'ятати. У словесно-логічної пам'яті головна роль належить другий сигнальній системі. Цей вид пам'яті є специфічною людською пам'яттю, на відміну, наприклад, від рухової, емоційної і образної, які в найпростіших формах властиві і тваринам. Словесно-логічна пам'ять спирається на розвиток інших видів пам'яті, стає провідною по відношенню до ним, і від її розвитку залежить розвиток всіх інших видів пам'яті.
Рухова пам'ять є запам'ятовування, збереження і відтворення різних рухів та їх систем. Значення цього виду пам'яті полягає в тому, що вона служить основою для формування різних практичних і трудових навичок, в тому числі і навичок ходьби, листи і т.д. Якби була відсутня пам'ять на рухи, то людині довелося б щоразу заново вчитися робити найпростіші руху.
Емоційна пам'ять - це пам'ять на почуття. Пережиті людиною почуття, як позитивні, так і негативні, не зникають безслідно, а запам'ятовуються допомогою емоційної пам'яті. Цей вид пам'яті має велике значення у формуванні особистості людини. Пережиті та збережені в пам'яті почуття виступають у вигляді сигналів, або спонукають до дії, або утримують від дій, що викликали в минулому негативні переживання. Емоційна пам'ять є найважливішим умовою духовного розвитку людини.
За критерієм тривалості збереження інформації пам'ять зазвичай поділяють на сенсорну, короткочасну, довготривалу і оперативну.
Сенсорна пам'ять є такою підсистемою, яка забезпечує утримання протягом дуже короткого часу (зазвичай менше однієї секунди) продуктів сенсорної переробки інформації, що надходить у мозок через органи почуттів.
Короткочасна пам'ять є такою підсистемою пам'яті, яка забезпечує оперативне утримання і перетворення даних, що надходять від органів почуттів і з довгострокової пам'яті. Короткочасна пам'ять є обов'язковим етапом для її інших видів як більш-менш безпосереднє запечатление і вельми короткочасне збереження (зазвичай вимірюється секундами), і є обов'язковим компонентом довгострокової і оперативної пам'яті.
Довготривала пам'ять. Довготривала пам'ять представляє собою таку її підсистему, яка забезпечує тривале (години, роки, десятиліття) утримання знань, умінь і навичок і характеризується величезним обсягом інформації, що зберігається. Основним механізмом введення даних в тривалу пам'ять і їх фіксацією зазвичай вважається повторення, яке здійснюється на рівні короткочасної пам'яті. Однак, як показують дослідження, чисто механічне (одноманітне) повторення не приводить до сталого і тривалого запам'ятовуванню. Повторення служить необхідною умовою фіксації даних у тривалу пам'ять лише в разі вербальної чи легко вербалізуемой інформації. Вирішальне значення має осмислена інтерпретація нового матеріалу, встановлення зв'язків між ним і тим, що вже добре засвоєно суб'єктом. У довготривалій пам'яті одночасно функціонує декілька форм орга...
