рипустити існування глибинних структур людського розуму як пристрій, що породжує мову [15, с. 359].
Багато дослідників відзначають важливу роль мови, що представляє собою свого роду класифікацію людського досвіду, в репрезентації дійсності (Н.Д. Арутюнова). Всі явища навколишнього світу упорядковуються в людській свідомості завдяки системній організації, причому основне навантаження в процесі упорядкування лягає на лексичну систему мови, оскільки «тільки слово дає можливість сприйняти хаос розрізнених вражень і відчуттів, вичленувати властивості, позначити загальне і одиничне, класифікувати рухливі елементи дійсності» [8, с. 58]. З цієї точки зору дослідження метафори набуває великого значення, оскільки, як стверджує Е.О. Опаріна, крім номинативной, образної та експресивно-оцінної функції, метафора виконує в мові концептуальну функцію [18, с. 65-66].
Взаємодія двох концептів в метафоричному процесі представляє собою интеракцию між старим і новим знанням, що проходить як когнітивна обробка цього знання, тобто як «вичерпування» з цих концептів ознак, релевантних для нового концепту, з подальшим їх синтезом [22, с. 33].
Окрім різних підходів у вивченні метафор, які допомагають розкрити суть метафоризації, в історії лінгвістики існувало кілька трактувань питання класифікації метафор. Цій проблемі присвячені роботи Н.Д. Арутюновой, В.Г. Гака, Ю.І. Левіна, В.П. Москвіна та багатьох інших авторів. Різні дослідники виділяли їх у певні типи, розробляли різні підходи та критерії, відповідно до яких розподіляли потім метафори по різних класах. Метафора являє собою складний знак, що має ряд структурних особливостей і специфічних рис змістовної сторони, а також виконує в мові певні функції. Але, як зауважив В.М. Москвін, «зводу параметрів, за якими може проводиться класифікація метафори, ми досі не маємо. Тому систематизація, а в цілому ряді випадків - і виявлення таких параметрів, тобто класифікація метафор з лінгвістичної точки зору, представляються дійсно невідкладними завданнями вітчизняної науки про мову »[16, с. 66.].
Н.Д. Арутюнова, показуючи функціональні типи мовної метафори, виокремлює: номінативну, образну, когнітивну і генерализирующий (як кінцевий результат когнітивної метафори) метафори [3, с. 25].
У типології В.Г. Гака існують повний метафоричний перенос-двостороння метафора (голова-казанок), одностороння семасіологіческім метафора (ніжка стільця), одностороння ономасиологичеськая метафора (волинити); частковий метафоричний перенос (зубець вилки) [10, с. 42].
У типології Ю.І. Левіна метафори вичленяються за способом реалізації компаративного елемента: метафори-порівняння (колонада гаю); метафори-загадки (клавіші-кругляки); метафори, що приписують об'єкту властивості іншого об'єкта (отруйний погляд, життя згоріла).
Також лінгвісти виділяють такі види метафори, як метафора гіперболічна (гіпербола метафорична). Метафора, заснована на гіперболічному перебільшенні якості або ознаки (Він - Геркулес за силою; очі глибокі, як море); метафора лексична (метафора стерта, метафора скам'яніла). Слово (вираз) або значення слова, яке спочатку виникло шляхом метафоричного переносу (вічне перо, аркуш паперу).
В.П. Москвін запропонував, на погляд дослідників, найбільш повну класифікацію метафор. Їм були розроблені...
