нятний всякий рід «комп'ютерного піратства». Третя група - це «дослідники» (explorers) - найчисленніша група. Для них програмування те саме інтелектуальному викликом і одночасно розвазі. Вони пишуть надскладні програми, часто навіть не доводячи їх до кінця, приймаються за нові, більш складні. Представники цієї групи із задоволенням займаються налагодженням програм. Комп'ютерне піратство і хакерство вони сприймають, сприймаючи їх «чесною грою» проти інших розробників програм і систем. З формального боку, рівень освіти у них нижче, ніж у «робочих», - при цьому вони не тільки не відстають від мають більш вагомі дипломи колег, а й часто перевершують їх обсягом знань, амбіцій, до соціальних критеріям життєвого успіху вони досить байдужі. Для «дослідників» комп'ютер - свого роду партнер і друг, він часто одушевлений, з ним простіше взаємодіяти, ніж з людьми [2].
Наше експериментальне дослідження впливу особистісних особливостей активних користувачів Інтернету («жителів Інтернету») на процес комунікації в комп'ютерній мережі було побудовано відповідно до експериментальним дизайном (по Д. Кемпбеллу), заснованому на плані з контрольною вибіркою і тестуванням до і після впливу. Тому в якості незалежної змінної вибрано спілкування в Інтернеті, а залежною змінною - особливості жителів Інтернету. Загальний обсяг вибірки склав 60 студентів. Експериментальна вибірка - 30 осіб (17% дівчат, 83% хлопців). Контрольна вибірка - 30 осіб (23% дівчат, 77% хлопців). Вибірки склали однорідні сукупності (р <0.05) за критеріями віку, статі, рівня соціалізації, освіти, інтелектуальним характеристикам (IQ і креативності) (табл. 1).
У ході дослідження було застосовано такі психологічні методики: семантичний диференціал [11], тест діагностика міжособистісних відносин [14], тест К. Томаса [10], тест вербальної креативності [6], псіхогеометріческій тест С. Делінгер [12], стандартизований багатофакторний метод дослідження особистості (СМДО) [15] та ін
У результаті аналізу експериментального матеріалу виявлені значущі відмінності особистісних особливостей між випробуваними, що належать до т. н. «Жителям Інтернету», і пасивними користувачами комп'ютера.
Про значущих відмінностях можна судити за результатами обстеження випробовуваних експериментальної та контрольної вибірок за допомогою автоматизованої методики семантичний диференціал Ч. Осгуда (програма Osgood) в наступних поняттях: мій батько, спілкування, алкоголь, діти, хобі, література, наркотик, смерть, комп'ютер, сварка і друзі, по табл. 2.
В експериментальній вибірці спостерігається більш «тепле» ставлення випробовуваних до своїх батьків, підвищене тяжіння до алкоголю, читання, суїцидні настроям. Менш виражена, ніж у контрольної групи, товариськість і лояльність до наркотиків.
Значущі відмінності спостерігаються в результатах обстеження випробовуваних експери...
