яльність всього навчального закладу або окремих підрозділів (факультетів, відділень, кафедр тощо), використовуючи:
організацію і завдання структури рівнів навчання з можливістю диференціації їх на підрівні;
формування переліку навчальних курсів (предметів, дисциплін, тем тощо) із зазначенням термінів їх викладання і можливістю перегляду інформації про навчальні неділях, що входять в заданий відрізок часу;
створення списку навчальних груп із зазначенням чисельності, спеціалізації та рівня навчання;
завдання навантаження навчальним групам/підгрупах на весь період навчального планування;
формування списку викладачів;
розподіл годин навчального курсу в рамках навчальної групи/підгрупи по декількох викладачам на різні відрізки часу в межах заданого періоду навчального планування;
Однією з вимог є створення графіків роботи викладачів, учнів і аудиторій на основі:
призначення конкретних неробочих годин і днів для викладачів, навчальних груп та аудиторій;
завдання максимально можливої ??кількості робочих днів викладача для кожного тижня поточного періоду навчального планування;
автоматичного копіювання графіка роботи обраного викладача/групи/аудиторії з одного тижня на задану послідовність тижнів.
Так само потрібно створити методично витримане розклад навчальних занять на основі:
потижневого планування занять конкретного викладача безпосередньо при складанні розкладу;
призначення занять викладачам в режимі обраної групи на поточний тиждень;
можливості копіювання розкладу обраного викладача або навчальної групи з поточного тижня на задану послідовність тижнів у рамках навчального періоду;
призначення аудиторій для проведення занять з урахуванням їх розташування, місткості та чисельності навчальних груп.
Звітні форми надають адміністратором детальну інформацію:
навантаження спеціальностей і кафедр за рік;
нормативному кількість штатних одиниць по кафедрам за певний проміжок часу.
Таким чином, методами досягнення поставлених завдань можно вважати:
створення єдиної бази даних автоматизованої системи вищого навчального закладу;
створення та налаштування користувача інтерфейсу;
генерація звітних форм.
. 2 Опис вихідних даних для розробки функціоналу програми
В якості вихідних даних використовуються книги Microsoft Office Excel містять в собі інформацію про кафедри, викладачів, аудиторіях, дисциплінах, групах і навантажень для факультету інформатики.
Факультет інформатики є провідним підрозділом Російського державного професійно-педагогічного університету з впровадження інформаційно-комунікаційних освітніх технологій і засобів телекомунікації за всіма формами навчання та видами освітніх програм.
На факультеті є 8 комп'ютерних класів, в викладацький склад входить більше 30 викладачів, кількість дисциплін, що викладаються складає більше 40.
Вихідні дані розкладу очного відділення
З вихідних даних було визначено, що розклад очного відділення представляє з себе сітку занять по аудиторіях на парну й непарну тиждень, розклад порядково ділиться на дні тижня і номери занять (малюнок 5). Дана таблиця є основною для очного відділення, складається два рази на рік, на початку кожного семестру.
Малюнок 5 - Таблиця розкладу очного відділення по аудиторіях
Кожне заняття в розкладі містить в собі наступну інформацію:
дисципліна;
група, для якої призначено заняття;
викладачі;
аудиторії.
Для додавання заняття інженер щодо складання розкладу вручну вносить дану інформацію аналізуючи файли навантаження.
Після внесення інформації в основну таблицю розкладу очного відділення, проводиться ручне заповнення листів розкладу по викладачах різних кафедр (Малюнок 6).
Малюнок 6 - Таблиця розкладу очного відділення по викладачах
Перевірка коректності внесених даних проводиться вручну.
Вихідні дані розкладу заочного відділення
Розклад заочного відділення представляє з себе сітку занять по аудиторіях на один семестр, розклад ділиться порядково по датах і номерам занять (Малюнок 7). Дана таблиця є основною для заочного відділення.
Малюнок 7 - Таблиця розкладу заочного відділення по аудиторіях
У дану таблицю так само, як і в розкладі очного відділення, вноситься ін...
