ді тестів, підібраних для дітей даного шкільного віку.
2.1 Методика визначення рівня фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку (8-9 років)
Метою даної методики є встановлення показників фізичного розвитку у дітей 8-9-ти років. Порівняння їх з середніми віковими параметрами, відповідними даному віку (8-9 років).
Антропометричні дослідження повинні проводитися в першій половині дня, в приміщенні з температурою повітря, оптимальної для конкретної вікової групи, і з природним освітленням. Інструментарій для цих досліджень повинен бути стандартизованим.
Довжина тіла є показником, що характеризує ростові процеси. При вимірюванні довжини тіла ростомером необхідно, щоб дитина перебувала на майданчику ростоміра в положенні смирно, торкаючись вертикальної планки ростоміра п'ятами, сідницями і межлопаточной областю, а голова встановлюється в положенні, коли нижній край очниці і верхній край вуха знаходиться в одній площині.
На зростання впливають генетичні фактори, статеві відмінності, вік, стан здоров'я і т.д. Довжина тіла може відповідати віку, але може і значно відрізнятися від вікової норми, при цьому малий зріст називають нанізм, а високий гігантизмом.
Маса тіла - показник, який свідчить про розвиток кістково - м'язового апарату і підшкірно - жирової клітковини. Це лабільний показник, який може змінюватися під впливом конституційних особливостей, нервово - ендокринних і соматичних порушень, також він залежить від екзогенних причин (харчування, режим).
Зважування проводиться на важільних або підлогових вагах. Обстежуваний стоїть нерухомо на майданчику ваг. Похибка при зважуванні повинна становити не більше +/- 50 г. Вага, на відміну від зростання, є менш стабільним показником і може змінюватися в залежності від безлічі факторів.
Вимірювання окружності грудної клітки проводять наступним чином: в положенні стоячи, руки опущені. Сантиметрову стрічку накладають горизонтально, ззаду під кутами лопаток, спереду по навколососковим гурткам, а у дівчаток під молочними залозами.
У таблиці 1 представлені середні вікові показники, відповідних даному віку (8-9 років).
Таблиця 1 - Середні вікові параметри дітей 8-9 років
Вік, летРост, смМасса тіла, кгОкружность грудної клітки, см8-9 ± 131,1 ± 27,7 ± 60,4
. 2 Методика визначення особливостей психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку (8-9 років)
Тест для оцінки рівня шкільної мотивації
Метою даної методики є визна?? еление рівня шкільної мотивації та навчальної активності.
Інструкція:
Школярам було запропоновано тест, що складається з 10-ти питань. На кожне питання необхідно було вибрати одну відповідь. Всього запропоновано на кожне питання три відповіді.
1. Тобі подобається в школі?
- не дуже
подобається
не подобається
2. Вранці, коли ти прокидаєшся, ти завжди з радістю йдеш до школи або тобі часто хочеться залишитися вдома?
- частіше хочеться залишитися вдома
буває по-різному
йду з радістю
3. Якби вчитель сказав, що завтра в школу не обов'язково приходити всім учням, що бажаючі можуть залишитися вдома, ти пішов би в школу або залишився вдома?
- не знаю
був би дома
пішов би в школу
4. Тобі подобається, коли у вас скасовують які-небудь уроки?
- не подобається
буває по-різному
подобається
5. Ти хотів би, щоб тобі не задавали домашніх завдань?
- хотів би
не хотів би
не знаю
6. Ти хотів би, щоб у школі залишилися одні зміни?
- не знаю
не хотів би
хотів би
7. Ти часто розповідаєш про школу батькам?
- часто
рідко
не розповідаю
8. Ти хотів би, щоб у тебе був менш суворий учитель?
- точно не знаю
хотів би
не хотів би
9. У тебе в класі багато друзів?
- мало
багато
немає друзів